Jean piaget y lawrence kohlbertg, sostuvieron que los niños no pueden hacer juicios morales saludables sino hasta que cambien su pensamiento egocéntrico y logre cierto nivel de madurez cognoscitiva.
A.
Laboriosidad frente a inferioridad
B.
Desarrollo moral: tres teorías
C.
Mundo social del preadolescente
D.
Las vivencias internas de las niñas y los niños traumatizados
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
como piaget asegura que el nivel de razonamiento requiere de una cierto razonamiento moral y con ello madurez, para piaget, la reflexión moral toma conciencia progresiva de la actividad moral kohlberg define el sig de moral de la acción realizada que intervienen factores personales y situacionales.
como conceptos fundamentales de la teoría de kohlberg se resaltan los sig:
juicio moral:proceso cognitivo que nos permite reflexionar sobre nuestros propios valores y ordenarlos en una jerarquía lógica.
sentido de justicia: a kohlberg le interesa la comprensión del sentido de justicia y centra la moralidad en este concepto, considerando que desarrolla con el tiempo a medida que se interrelaciona con el entorno que lo rodea. estudiA ESTE SENTIDO de justicia, mediante cuentos interpretados por niños, en cuyo análisis no le interesa la respuesta sino el razonamiento del niño subyacente a esa respuesta.
Explicación:SUERTE!
Respuesta: B. Desarrollo moral: tres teorías.
El desarrollo moral
El desarrollo moral ha sido durante mucho tiempo un tema de interés para los científicos, especialmente para Jean Piaget y Lawrence Kohlberg. Estos dos teóricos coincidieron en que los niños no pueden hacer juicios morales saludables hasta que cambien su pensamiento egocéntrico y alcancen cierto nivel de madurez cognitiva.
Piaget y Kohlberg formularon sus propias teorías para explicar el desarrollo moral de los niños. Según Piaget, los niños pasan por cuatro etapas de desarrollo moral: la etapa de la moralidad del esquema sensoriomotor, la etapa de la moralidad de la cooperación, la etapa de la moralidad de la convención y la etapa de la moralidad de la autonomía.
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