Investigar cómo se utiliza el verbo to have en el pasado participio de inglés
Aiudaaaaaaaaaa por favor es para mañana
Respuestas a la pregunta
Explicación:
El participio pasado del verbo «to have» se usa principalmente para construir los tiempos perfectos en inglés y para formar la voz pasiva, y se escribe de igual forma para todos los sujetos: «had». Casualmente, ésta es la misma palabra que se utiliza para el tiempo pasado de este verbo, sin embargo, tanto el contexto como la estructura de la oración hacen posible saber cuál de las dos formas del verbo está en uso.
Ejemplos:
Ella ha tenido muchos deberes esta semana.
She has had a lot of homework this week.
Ellos han tenido que comprar varias frutas para la comida.
They have had to buy several fruits for lunch.
Kevin ha tenido el mismo profesor por un un poco más de un año.
Kevin has had the same teacher for over a year now.
Respuesta:
El participio pasado del verbo «to have» se usa principalmente para construir los tiempos perfectos en inglés y para formar la voz pasiva, y se escribe de igual forma para todos los sujetos:
- Ella ha tenido muchos deberes esta semana.
She has had a lot of homework this week.
- Ellos han tenido que comprar varias frutas para la comida.
They have had to buy several fruits for lunch
La forma progresiva del verbo «to have» se representa con la palabra «having», la cual se utiliza para construir los tiempos progresivos.
- Sally irá a comer luego.
Sally is having lunch later.
- Erik y Don se están divirtiendo en la fiesta.
Erik and Don are having fun at the party.
El verbo «to have» como verbo auxiliar
Uno de los usos más comunes del verbo «to have» es como verbo auxiliar. Éste ayuda a construir los tiempos perfectos en inglés junto a otros verbos, y puede utilizarse tanto en pasado como en presente.
Forma afirmativa del «to have» como verbo auxiliar en presente:
I have – I’ve
you have -you’ve
he/she/it has – he’s /she’s /it’s
we/they/you have – we’ve /they’ve /you’ve
Forma negativa del verbo «to have» como verbo auxiliar en presente:
I have not – I haven’t
you have not – you haven’t
he/she/it has not – he/she/it hasn’t
we/they/you have not – we/they/you haven’t
Forma afirmativa del «to have» como verbo auxiliar en pasado:
I had
you had
he/she/it had
we/they/you had
Forma negativa del verbo “to have” como verbo auxiliar en pasado:
I had not – I hadn’t
you had not – you hadn’t
he/she/it had not – he/she/it hadn’t
we/they/you had not – we/they/you hadn’t
Preguntas en inglés con el verbo «to have»
Cuando se utiliza el verbo «to have» como un verbo principal, las preguntas en inglés deben construirse utilizando el auxiliar «to do», tanto para las preguntas con palabras Wh- tanto como para aquellas de sí o no.
- ¿Qué tiene que hacer ella hoy?
What does she have to do today?
- ¿Dónde tienes tus juguetes?
Where do you have your toys?
¿«Have» o «have got»?
Las expresiones have y have got tienen el mismo significado, y aun así tienen diferencias. Las diferencias principales están en que, primero, el término have got se considera algunas veces más informal que el término have, y segundo, en inglés americano se suele utilizar have con mayor preferencia, mientras que inglés británico se utiliza el have got.
Tengo una memoria genial.
- I have a great memory. – I’ve got a great memory.
Ejemplos de uso del verbo «to have»
Lisa tiene una guitarra nueva, y yo tengo un flauta nueva.
Lisa has a new guitar, and I have a new flute.
- Mary y Simón tienen tres hermanos más.
Mary and Simon have three more siblings.
- La casa tiene un árbol enorme en el patio.
The house has a big tree in the backyard
“He has gotten two sisters and one brother.”