Castellano, pregunta formulada por leslybueno8a1, hace 1 año

Introducción para un reglamento escolar

Respuestas a la pregunta

Contestado por nicotomixxx
61

Se establece el presente Reglamento Interno de convivencia escolar entre

los principales estamentos de esta unidad educativa como profesora, alumnos

alumnas, Padres, Apoderados, manipuladora, para una mejor convivencia en

relación a los deberes, derechos, permanencia en la escuela, y resolución de

conflictos, con el fin de una buena convivencia escolar y continuar mejorando

los aprendizajes de los alumnos/as.

Para ello se han considerado los siguientes aspectos:

I.- Normas Generales de carácter Técnico Pedagógico.

II.- Normas Técnico Administrativas.

III.- Normas de convivencia escolar

IV.- Normas de Prevención de Riesgos, Higiene y Seguridad.

V.- Maltrato/yo violencia Escolar.

FUNDAMENTACION

Con el propósito de evitar las circunstancias y situaciones problemáticas que

muchas veces limitan la equidad, la participación, la pertinencia social y la

descentralización administrativa y pedagógica y poder facilitar el desarrollo

armónico del proceso educativo de este Establecimiento Educacional y en las

relaciones de éste con la comunidad, se fija el presente reglamento interno de

convivencia escolar basado en los siguientes cuerpos legales:

Constitución Política de la República de Chile.

Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza Nº 18.962 de 1990.

Estatuto Docente, Ley Nº 19.070/91 y sus modificaciones.

Código del Trabajo, Ley Nº 18.620 de 1997.

Declaración Universal de los Derechos del Niño. 1990.

Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Ley sobre Jornada Escolar Completa Diurna Nº 19.532 de 1997.

Ley Nº 19.979 sobre JECD. Que modifica la anterior.

Anualmente se actualiza el presente Reglamento Interno de convivencia

escolar de esta Unidad Educativa, con la participación de los diferentes

estamentos que la conforman, fortaleciendo los aspectos positivos y  

reforzando las debilidades, para un mejor y óptimo desarrollo de las

actividades escolares.

OBJETIVO

Entregar un Proceso Educativo Participativo de calidad y equidad dirigido

al desarrollo integral de los niños y niñas de la escuela, adquiriendo

aprendizajes significativos e interactuando en forma permanente con todos los

actores educativos, para que nuestros alumnos y alumnas lleguen a ser

personas con un vasto repertorio de saberes, competencias, destrezas,

habilidades, actitudes, valores y en el futuro sean personas con alta

autoestima, capaces de asumir sus deberes y derechos, conservar el medio

ambiente, el patrimonio cultural y adecuarse reflexivamente a las condiciones

culturales, económicas y técnicas de una sociedad democrática en desarr

Otras preguntas