Instrucciones: Menciona un ejemplo de conducta psico-social correspondiente a:
1.Apatía
2. Empatía
3. Antipatía
4. Simpatía
5. Lícito
6. Ilícito
Me ayudan doy corona
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La Caja Negra
El conductismo considera que la mente no existe, se le considera una “caja negra”, un elemento incognoscible a la que se concede poca importancia para explicar la conducta y que se encuentra en un punto intermedio entre estímulos y respuestas. El ser humano es un ser fundamentalmente pasivo que se limita a captar estímulos y responder de la manera pertinente.
Conductismo clásico
El condicionamiento clásico o conductismo clásico es un aprendizaje que se adquiere mediante distintos estímulos, los cuales generan una respuesta cuando estos se presentan. Estímulo incondicionado: es un estímulo que produce una respuesta naturalmente, es decir, no necesita aprenderse. Respuesta incondicionada: es la respuesta que produce el estímulo condicionado. Estímulo condicionado: es un estímulo que se propone para provocar una respuesta, es decir, se aprende. Respuesta condicionada: es aquella que se presenta ahora y que no se presentaba antes de que se empleara un estímulo condicionado.
Condicionamiento operante
El condicionamiento operante es un aprendizaje en el cual intervienen dos factores; un estímulo y un refuerzo o castigo. Este tipo de condicionamiento va a reforzar la conducta mediante un castigo o un premio (refuerzo); estos estímulos pueden ser positivos o negativos.
Neoconductismo
El neoconductismo es propuesto por Albert Bandura. Él nos dice que el funcionamiento psicológico es una interacción recíproca entre determinantes personales, conductuales y ambientales; aquí se presentan conductas adquiridas y ejecutadas. Albert Bandura nos presenta dos tipos de aprendizajes:
Aprendizaje por observación: es el aprendizaje de normas sociales mediante los medios de comunicación. Modelado: adquirir respuestas nuevas, que no estaban en el repertorio de la persona; tomar acciones de otros. El efecto inhibrido/desinhibrido implica el aumento o disminución de respuestas adquiridas previamente; a partir de lo que se ve, la conducta aumenta o disminuye. Efecto de provocación: las respuestas del modelo dispara respuestas similares en las personas.
Aprendizaje por imitación: interviene un refuerzo vicario (no enseña una conducta, la refuerza), el cual, afecta la ejecución de la conducta. Aquí se encuentran representaciones mentales, simbólicas de todo lo que las personas hacen.
Explicación:
si esa no es la respuesta que busca hazme saber en los comentarios aunque se que no es la respuesta no te preocupes encontrare una mejor :3.
Respuesta:
1)Por ejemplo, un paciente apático podría ser aquel que no tiene interés por cuestiones de orden cultural o actual, no le interesa la política o la economía o las cuestiones de la actualidad, no manifiesta interés por programar su futuro, etcétera.
2)Sentimiento, generalmente instintivo, de repulsa o rechazo hacia una persona o hacia su actitud o comportamiento, que provoca encontrar desagradable su presencia, no desear que las cosas le salgan bien, etc.
3)Sentimiento, generalmente instintivo, de afecto o inclinación hacia una persona o hacia su actitud o comportamiento, que provoca encontrar agradable su presencia, desear que las cosas le salgan bien, etc.
4)Son hechos lícitos aquellos a los cuales la ley reviste de efectos jurídicos, o sea de eficacia jurídica, sea que provengan del hombre o de la naturaleza pero que, aunque provengan del hombre, no han sido ejecutados con el fin premeditado de producir un efecto en derecho.
Explicación:
ojalá te ayude