Question

INSTRUCCIONES: conjuntos de números enteros − Plano cartesiano − Representa en la recta numérica conjuntos de números enteros − Ubica y grafica en el plano cartesiano parejas ordenadas. MATERIAL DE APOYO: Taller dinámico «Cartilla» Páginas 14, 15 y 16. META: Distinguir enteros negativos y positivos en situaciones reales,; representar con facilidad números enteros en la recta numérica y plano cartesiano. Para el desarrollo del siguiente taller tener en cuenta las siguientes indicaciones: 1. Leer cuidadosamente el instructivo y las orientaciones conceptuales de la guía didáctica número 1. 2. Elaborar el taller en una hoja de block o exámen dejando de a dos (2) cuadritos de espacio entre cada número en el plano cartesiano. 3 1) Elaborar el plano cartesiano dejando 2 cuadros de espacio entre cada número; ubicar en cada cuadrante el grupo de parejas ordenadas y unir con segmentos de recta hallando la figura indicada: a) CUADRANTE 1 (Velero): (4 ,1) (1 ,3) (11 ,3) (10 ,3) (7, 1) (4, 1). (3, 3) (5, 8) (5 ,3). (5,7) (7, 8) (10 ,3). (5, 8) (5,10) (7, 10) (7 ,9 ) (5 ,9). b) CUADRANTE 2 (Caracol): (-15, 1) (-15, 2) (-14, 3) (-12, 3) (-12, 5) (-10, 7) (-8, 7) (-6, 5) (-6, 3) (-7, 2) (-9, 2) (-10, 3) (-10, 5) (-8, 5) (-8, 3) (-9, 3) (-9, 4), (-6, 3) (-2, 7) (-1, 7) (-1, 5) (-2, 5) (-6, 1). c) CUANDRANTE 3 (Pera): (-2, -4) (-3, -3) (-4, -3) (-3, -4) (-5, -3) (-4, -4) (-4, - 5) (-3, -6) (-3, -7) (-4, -8) (-6, -8) (-7, -7) (-7, -6) (-6, -5) (-6, -4). d) CUADRANTE 4 (Cereza): (2, -1) (3, -2) (4, -1) (4, -2) (3, -3) (4, -4) (5, -3) (6, -4) (6, -6) (4, -6) (3, -5) (3, -4) (3, -3) (2, -2).

Answer 1

Respuesta:

no lo sé, pero te doy mi apoyo animos tu puedes con todo!

Explicación paso a paso:

peersevera

xd