Informe tecnico pedagogico anual de persona familia y relaciones humanas , .
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Un informe técnico pedagógico es referido a brindar a una determinada autoridad o institución la información detallada en cuanto a los objetivos planteados, la metodología aplicada, recursos humanos y materiales, y el desarrollo de actividades referidas al ámbito pedagogico - docente, así como los resultados obtenidos. El hecho de que sea anual se refiere al periodo en que se realizaron las actividades.
Cuando un informe pedagógico se elabora en base a aspectos como el personal, familiar y de relaciones humanas, trata sobre las estrategias dirigidas precisamente a lograr el autoconocimiento del estudiante, desarrollo de sus capacidades, conciencia de independencia y responsabilidad, para así constituir una vida útil, de desarrollo personal beneficioso para él y su entorno. Se considera además proporcionar las herramientas que favorezcan la relación en el entorno familar y social.
La información presentada debe incluir, necesariamente, las distintas estarategias para reconocer los comportamientos positivos y negativos, reforzando los primeros y previniendo o evitando los segundos, en función de lograr exitosamente toda actividad destinada al crecimiento y madurez del estudiante.
Finalmente, y en base a la experiencia obtenida durante el año de actividades, se pueden reconocer las estrategias que favorecieron el cumplimiento de los objetivos pedagógicos, así como las limitaciones que pudieran haber surgido, plasmadas en las conclusiones del informe, y plantear las respectivas sugerencias para actividades en el futuro.
Cuando un informe pedagógico se elabora en base a aspectos como el personal, familiar y de relaciones humanas, trata sobre las estrategias dirigidas precisamente a lograr el autoconocimiento del estudiante, desarrollo de sus capacidades, conciencia de independencia y responsabilidad, para así constituir una vida útil, de desarrollo personal beneficioso para él y su entorno. Se considera además proporcionar las herramientas que favorezcan la relación en el entorno familar y social.
La información presentada debe incluir, necesariamente, las distintas estarategias para reconocer los comportamientos positivos y negativos, reforzando los primeros y previniendo o evitando los segundos, en función de lograr exitosamente toda actividad destinada al crecimiento y madurez del estudiante.
Finalmente, y en base a la experiencia obtenida durante el año de actividades, se pueden reconocer las estrategias que favorecieron el cumplimiento de los objetivos pedagógicos, así como las limitaciones que pudieran haber surgido, plasmadas en las conclusiones del informe, y plantear las respectivas sugerencias para actividades en el futuro.
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