Ciencias Sociales, pregunta formulada por isaura2604, hace 1 mes

Informe en el que se destaque la importancia de la ciencia sociales

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Contestado por leditaZ
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La presente publicación es un resumen del Informe Mundial sobre Ciencias Sociales 2016, que se basa en los conocimientos de más de 100 especialistas en ciencias sociales y líderes de opinión en distintas disciplinas. El Informe tiene por finalidad hacer hincapié en las respuestas transformativas que se pueden dar a la desigualdad en todos los niveles, desde los contextos locales hasta las instancias mundiales de la gobernanza. Sus principales conclusiones son las siguientes:

La desigualdad descontrolada puede poner en peligro la sostenibilidad de las economías, así como de las sociedades y las comunidades.

Las desigualdades no se deben concebir y abordar con una óptica que sólo tenga en cuenta los ingresos y la riqueza porque, además de económicas, también son políticas, sociales, culturales, ambientales, territoriales y cognitivas.

Es necesario comprender mejor los vínculos entre las desigualdades y sus entrecruzamientos para crear sociedades más equitativas.

Es necesario un cambio decisivo conducente a la adopción de un programa de trabajos de investigación en ciencias sociales que sea interdisciplinario, multiescalar y globalmente inclusivo, a fin de configurar las vías que conduzcan a una mayor igualdad.

Son muy pocos los países que efectúan inversiones –excesivamente insuficientes, además– en la realización de trabajos de investigación sobre las repercusiones a largo plazo que tiene la desigualdad en sus economías, sociedades y comunidades. Si esto no se resuelve urgentemente, la meta transversal de “que nadie se quede atrás” de aquí a 2030, proclamada en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), será un mero eslogan sin sentido alguno.

El Consejo Internacional de Ciencias Sociales (CICS) y el Instituto de Estudios para el Desarrollo (IED han preparado el Informe Mundial sobre Ciencias Sociales 2016 y lo han editado conjuntamente con la UNESCO.

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