información para un cuadro comparativo entre:lúdica, recreación y juego.
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Respuestas a la pregunta
Respuesta:

El juego es, en la Educación Parvularia, un concepto central; justificar su importancia es tan obvia como decir que la más importante etapa educativa de un niño es la edad temprana.
Sin duda alguna nadie en su sano juicio podría cuestionar la relevancia del juego en el desarrollo de las competencias sociales, emocionales, motrices, lógicas, entre un sin fin de otras habilidades como la curiosidad, creatividad, resiliencia, empatía…
En Chile existe un déficit de unas 6 mil horas, a pesar de conocer los grandes beneficios del juego y de cómo una amplia literatura científica da evidencia de su impacto en la calidad de vida de todo niño, así lo indica la profesora Ilia García, especialista en el tema. Para alcanzar los estándares internacionales que rondan las 15 mil horas de juego hasta los 7 años. Aunque son muchas las instituciones que han buscado una solución a ésta realidad, siguen siendo esfuerzos aislados que no benefician a los menos favorecidos.
Las nuevas BCEP 2018, le dan un papel protagónico a las actividades lúdicas y los juegos libres.
Queda claro claro que la responsabilidad sobre éste tema va más allá de la escuela, siendo los padres un elemento clave dentro de la ecuación. Es por ello que las nuevas Bases Curriculares de Educación Parvularia BCEP 2018, presentan al juego y las actividades lúdicas como prácticas rectoras en los tres Niveles Educativos de la Educación Parvularia (Sala Cuna, Medio y Transicional), otorgando al juego un rol impulsor del desarrollo de las funciones cognitivas superiores, de la afectividad, de la socialización y de la adaptación creativa a la realidad.