Influencia de la politica en la educacion fisica?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Se pretende, determinar la relación entre las políticas educativas en Colombia y la realidad de la clase de educación física tomando como muestra el departamento de Boyacá, se propone, establecer el impacto de planes de clase de educación física a través de informes estadísticos y analizar los currículos institucionales en el contexto de la clase de Educación Física frente a la legislación emanada por el Ministerio de Educación Nacional. La metodología empleada, es hermenéutica y se da en tres etapas. Como resultados, la ENSIN 2010 refiere prevalencia de aumento de peso u obesidad en un 25.9% en el último quinquenio, la ENDS 2010, muestra prevalencia de muerte a causa de enfermedades crónicas no transmisibles. En el informe curricular de Boyacá, la tendencia predominante con un 100% es la enseñanza y la práctica del deporte y la condición física. Se concluye que la relación, entre las políticas educativas en Colombia y la realidad de la clase de educación física, dista de tener una cultura en torno a la prevención, hay aportes significativos que favorecen la reconstrucción del tejido social. Los informes de la OMS (2011), ENSIN & ENDS (2010) presentan un panorama desalentador frente al aumento de prevalencia en enfermedades, decaimiento en los hábitos alimentarios, actividad física. Urge un cambio en cuanto a la formación de los nuevos docentes de la Educación física en torno a educar en competencias y resolución de problemas.
Explicación:
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