Question

impulsado por CS CamScanner 6. Analizá el caso de un insecto oriundo del sur de los Estados Unidos: la chinche del jaboncillo. Leé el siguiente texto, interpretá el gráfico y luego resolvé las consignas. Las chinches del jaboncillo se alimentan agujereando los frutos de una planta hospedadora con sus aparatos bucales chupadores. ¿Cómo lo hacen? Atraviesan la pulpa del fruto, llegan hasta las semillas, atraviesan su cubierta y luego succionan su contenido. Durante la primera parte del siglo xx, los insectos recogidos en Florida y conservados en los museos mostraban unos labios chupadores (el labio es una de las piezas del aparato bucal de los insectos) extraordinariamente largos. En esa época, los insectos solían hospedarse en el "farolillo de fruto grande", una planta muy habitual en la zona. Hacia mediados del si- glo xx, muchas poblaciones de la chinche del jaboncillo comenzaron a alimentarse de los frutos de otra planta, de tamaño mucho más pequeño que los otros. Este arbolillo, perteneciente al género Koelreuteria, había sido importado desde Asia, hacia finales de la década de 1920. Los científicos observaron el tamaño del labio de estos insectos analizando las colecciones de los mu- seos recolectadas a lo largo de casi cien años. Con esos datos se construyó el gráfico que ves aquí. Longitud del labio (mm) 9,0- 8,5- 8,0- 7,5- 7,0- 6,5- 6,0- 5,5- 1880 1900 1920 1940 1960 Fecha 1980 Chinche del jaboncillo alimentándose del fruto del farolillo. ACTIVIDADES Cada punto representa un individuo. En el eje de coordenadas se representa la longitud de los labios de las hembras de las chinches recolectadas en diferentes años. Chinche del jaboncillo alimentándose del fruto del árbol de origen asiático. Fuente: Scott Freeman y Jon C. Herron. Pearson Educación. Madrid, 2002.a a) ¿Cuántos insectos cuyo labio mide entre 6 y 6,5 mm se contaron en 1910? b) ¿Cuál fue el cambio observado en las poblaciones de estos insectos? c) ¿Cómo podrías explicar la aparición y el establecimiento de dicho cambio? d) ¿Qué modificación ambiental pudo haber incidido en la selección de ciertos insectos? e) El gráfico se construyó a partir de muestras de insectos obtenidas de museos. ¿Crees que se habría observado lo mismo si se hubieran analizado los insectos en su ambiente natural? ¿Por qué? f) ¿Podría haberse utilizado este ejemplo para combatir las ideas fijistas de Cuvier? Ex- plicá tu razonamiento. g) Discutí en grupo la validez de la siguiente afirmación: "Los cambios evolutivos solo pueden observarse luego de cientos o miles de años". Autoevaluación El análisis del gráfico: ¿Me resulta útil para aclara el texto? ¿Me complica la interpretación del texto? ¿Me da lo mismo? ​

Answer 1

Respuesta:

ALAAA LOSIENTO NO SE

Explicación:

Answer 2

Respuesta:

Es la G

Explicación:

Creo que es la G porque nos enseña razonamiento