III. Coloca el número de parejas de conejos que obtuviste como una serie numérica, hasta el décimo mes, y com- párela con tus compañeros.
0, 1, 1, 2, 3, ....,
IV. Observa la serie numérica que obtuviste, y contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es el número de parejas obtenidas en el on- ceavo mes?
b) ¿Cuál es el número de parejas obtenidas en el do- ceavo mes?
c) ¿Cómo obtuvo los datos anteriores del onceavo y doceavo mes?
d) ¿Cuál es el número de parejas de conejos, hasta el quinceavo mes?
e) ¿Existe alguna relación matemática para obtener el número de parejas de conejos en cualquier mes?
f) ¿Cuál es?
V. En tu libreta, obtén los primeros 30 elementos de la suce- sión de Fibonacci.
0, 1, 1, 2, 3, 5, 8,...., 13.
En binas, observa las siguientes series, determina los valo- res que faltan en los espacios vacíos y en cada una de ellas establece cuánto hay que sumarle al término anterior para hallar el término siguiente.
5931, 6031, _,6931, 6231, 7131, 7331 6731,
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cuál es el número onceavo mes
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