II. Reformulate the following sentences so that they contain the pronouns in capitals and the meaning remains the same.
1. My supervisor was the first person I asked for advice. WHOSE
My supervisor was the first person whose advice I asked for.
2. I don´t really like any changes for the worse. WHAT ………………………………………………………………………………………………..
3. I´ve read all his papers but one. THAT ……………………………………………………………………………………………….
4. It was very strange that nobody asked any questions after the presentation. WHICH ………………………………………………………………………………………………
5. We are preparing a project. Its objective is to propose more efficient ways of waste recycling. WHOSE/OF WHICH ……………………………………………………………………………………………..
6. I don´t remember the name of the author of that paper. WHO ………………………………………………………………………………………………
7. He couldn´t give us a better example than this. THAT/ZERO ……………………………………………………………………………………………..
8. She said something about their new approach; unfortunately, Ididn´t catch it. WHAT………………………………………………………………………………………………
9. I admire researchers such as Adam G. Riess; he won the Nobel prize for physics this year WHO ………………………………………………………………………………………………..
10. The Chairman of the afternoon session did an excellent job. His name is difficult to pronounce WHOSE ………………………………………………………………………………………………….
AYUDAAAA!!!!!!!!! plis
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
II Reformule las siguientes oraciones para que contengan los pronombres en mayúsculas y el significado siga siendo el mismo.
1). Mi supervisor fue la primera persona a la que le pedí consejo. Cuyo
Mi supervisor fue la primera persona cuyo consejo pedí.
2). Realmente no me gustan los cambios para peor. QUÉ ..................................................................................................
3). He leído todos sus papeles menos uno. ESO .................................................................................................
4). Fue muy extraño que nadie hiciera preguntas después de la presentación. QUE ................................................................................................
5). Estamos preparando un proyecto. Su objetivo es proponer formas más eficientes de reciclaje de residuos. CUAL / DE CUAL ............................................................................................
6). No recuerdo el nombre del autor de ese artículo. QUIEN ...............................................................................................
7). No podría darnos un mejor ejemplo que este. ESO / CERO .............................................................................................
8). Ella dijo algo sobre su nuevo enfoque; desafortunadamente, no lo entendí. QUÉ.......................................................................................................................
9). Admiro a investigadores como Adam G. Riess; ganó el premio Nobel de física este año QUIEN ................................................................................................
10). El presidente de la sesión de la tarde hizo un excelente trabajo. Su nombre es difícil de pronunciar CUYO ......................................................................................................