If everybody _______________ (plant) a tree,
we ______________ (help) nature and
ourselves to have a better world.
If Mike _________________ (teach) his child to
recycle, he _______________ (do) it every day.
If Mike _________________ (not/fix) his car, he
________________ (pollute) the air.
If Paul __________________ (think) about the
planet, he ___________________ (not/waste)
so much water
If we _______________ (buy) more products
that use recycled paper, we ______________
(produce) less waste material.
Respuestas a la pregunta
Hola, Em5313017:
✦ EXERCISE
1. If everybody ____________ (plant) a tree, we ___________ (help) nature and ourselves to have a better world.
1. If everybody PLANTS a tree, we WILL HELP nature and ourselves to have a better world. / If everybody PLANTS a tree, we'LL HELP nature and ourselves to have a better world.
➺ Si todos plantamos un árbol, ayudaremos a la naturaleza y a nosotros mismos a tener un mundo mejor.
2. If Mike ____________ (teach) his child to recycle, he ____________ (do) it every day.
2. If Mike TEACHES his child to recycle, he WILL DO it every day. / If Mike TEACHES his child to recycle, he'LL DO it every day.
➺ Si Mike le enseña a su hijo a reciclar, él lo hará todos los días.
3. If Mike ____________ (not/fix) his car, he ____________ (pollute) the air.
3. If Mike DOES NOT FIX (not/fix) his car, he WILL POLLUTE (pollute) the air. / If Mike DOESN'T FIX his car, he'LL POLLUTE the air.
➺ Si Mike no arregla su coche, él contaminará el aire.
4. If Paul ____________ (think) about the planet, he ____________ (not/waste) so much water.
4. If Paul THINKS about the planet, he WILL NOT WASTE so much water. / If Paul THINKS about the planet, he WON'T WASTE so much water.
➺ Si Paul piensa en el planeta, no desperdiciará/derrochará tanta agua.
5. If we ____________ (buy) more products that use recycled paper, we ____________ (produce) less waste material.
5. If we BUY more products that use recycled paper, we WILL PRODUCE less waste material. / If we BUY more products that use recycled paper, we'LL PRODUCE less waste material.
➺ Si compramos más productos que utilizan papel reciclado, produciremos menos material de desecho.
NOTA:
Has olvidado copiar la consigna, pero lo más probable es que en este ejercicio haya que completar los espacios con los verbos apropiados para escribir oraciones condicionales del primer tipo.
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✦ FIRST CONDITIONAL SENTENCES
Las oraciones condicionales de este tipo tienen un verbo en presente simple después de if (= si) y un verbo en futuro simple en la proposición principal (= main clause).
➜ Fist Conditional Sentences – Structure:
• If-clause ➙ Present simple
• Main clause ➙ Future simple = 'will' + infinitive of the verb
➜ A veces pueden tener un verbo en modo imperativo (en vez de en futuro) en la oración principal:
• If-clause ➙ Present simple
• Main clause ➙ Imperative Mood
➜ Estas oraciones condicionales se usan para hablar de cosas que pueden o podrían suceder en el futuro (posibilidades en el presente o en el futuro).
➜ La condición (= if-clause) puede estar al principio o al final de la oración.
Si la proposición condicional va primero, se usa una coma para separarla de la oración principal. Si la proposición condicional aparece al final, la coma no es necesaria.
Ejemplos:
• If it rains, I'l stay home.
➺ Si llueve, me quedaré en casa.
• I'll stay home if it rains.
➺ Me quedaré en casa si llueve.
Ejemplos:
• If I am late, I will call you.
➺ Si llego tarde, te llamaré.
• You will feel better if you rest.
➺ Te sentirás mejor si descansas.
• If you are so tired, go home.
➺ Si estás tan cansado(a), ve a casa.
Saludos. ✨
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