Question

Identificar los elementos de un argumento con base en la lectura y reflexión del texto: “La bicicleta inubicua” de la actividad de aprendizaje1.2.




Instrucciones.




A) Identificar las razones (o premisas).


B) Identificar lo que se apoya con ellas (la conclusión).


C) Identificar las expresiones que marcan que se está dando una premisa.


D) Identificar las expresiones que marcan que se está dando una conclusión






.


1. Si supieras el momento exacto en que te roban algo, entonces podrías evitarlo.


2. Si evitas que te roben y conservas tus pertenencias, entonces eres un hombre feliz.


3. Alguien ha de haber robado mi bicicleta porque no la encuentro.


4. Dado que no han invertido en laboratorios, es posible que tampoco invertirán en un estacionamiento para bicicletas.


5. Ya que la bicicleta no aparece y nadie me la pidió prestada o me avisó que la pondría en otro lugar, seguramente me la robaron.


6. Alguien debe haber robado tu bicicleta puesto que no la encuentras.


7. Ya que no han invertido en laboratorios, entonces podemos suponer que no lo harán en un estacionamiento para bicicletas.


8. Podrás evitar que roben tu bicicleta si le pones cadena con candado.




RESPUESTAS




A


B


C


D

Answer 1

Respuesta:

«Frritt-Flacc» es la historia de un doctor que solo asiste a los enfermos por dinero. En medio de una noche de tormenta («¡Frritt…! es el viento que se desata; ¡Flacc…! es la lluvia que cae a torrentes»), alguien necesita una ayuda que el doctor le niega si no paga primero.

Explicación:

seria mas corto es,la razones