Informática, pregunta formulada por melissa100386, hace 4 meses

Identificar los componentes de la estructura de la reseña sobre expresiones
artísticas (VALORACIÓN, RESUMEN, ANÁLISIS, RECOMENDACIÓN,
VALORACIÓN, IDENTIFICACIÓN Y CALIFICACIÓN).

Respuestas a la pregunta

Contestado por bmenendez159
3

Respuesta:

Este módulo se diseñó para todo el estudiantado de la UPRH que necesite escribir una

reseña, independientemente de que su contenido esté relacionado o no con su área de

concentración. Por eso, el empeño de identificar la diferencia entre una reseña de texto

de cualquier disciplina y las de teatro, cine u otra(s) de las Bellas Artes. Por supuesto

que, aprender a elaborar una reseña y diferenciarla de otras, tendrá una particular

relevancia para los(as) matriculado(a) s en los cursos del Departamento de Español. No

obstante, nos interesa que también los(as) profesores(as) de los restantes departamentos

académicos de Letras, Ciencias y Administración de Empresas puedan utilizar esta

herramienta de aprendizaje con sus estudiantes. Para lograrlo, hacemos una

presentación abarcadora del material con modelos, ejemplos, ejercicios de práctica y

referencias electrónicas variadas y aplicables a la mayoría de estas áreas del

conocimiento humano. Si se busca un ejemplo particular y no se encuentra, siempre se

puede recurrir a adaptar el modelo a la disciplina y la nomenclatura que se conoce o

que se estudia en algún determinado curso.

Instrucciones para utilizar el módulo

Este módulo presenta diversas actividades de aprendizaje. Deberás leer las

instrucciones y el material de cada parte con detenimiento, por lo menos, dos veces. En

la primera lectura, obtendrás una ligera noción de la información; en la segunda,

conocerás mejor el tema que se enseña.

Encontrarás la siguiente secuencia de trabajo:

• Prueba inicial

• Presentación de la información

• Recuadros con los datos más importantes

• Ejercicios de práctica

• Prueba final

Contestarás todos los ejercicios de práctica del módulo, incluyendo las pruebas inicial y

final, en un Cuaderno de contestaciones que se incluye con el mismo.

Objetivo general

El objetivo de este módulo es que los(as) usuarios(as) puedan producir una reseña

adecuada de texto, de cine o de teatro - espectáculo - siguiendo unos criterios

establecidos previamente.

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