Question

Identificar el tema, la idea principal, las ideas secundarias de las siguientes lecturas:
“Maracuyá” y “EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A, C y D
fortalece sistema inmune ante coronavirus ” .
TEXTO 1:
Maracuyá
TEMA
IDEA PRINCIPAL
IDEAS SECUNDARIAS
1.
2.
TEXTO 2:
EsSalud: consumo de alimentos ricos en vitaminas A, C y D fortalece
sistema inmune ante coronavirus
TEMA
IDEA PRINCIPAL
IDEAS SECUNDARIAS
1.
2.
2. Responder las preguntas de opinión de acuerdo a la lectura que le corresponde.
Textos
Interrogantes
Maracuyá
EsSalud: consumo de alimentos
ricos en vitaminas A, C y D
fortalece sistema inmune ante
coronavirus
¿Qué tipo de texto es?
¿Por qué crees que la
autora o el autor habrá
elegido este tipo de texto?
¿Estás de acuerdo con lo
que sostiene la autora o
el autor? ¿Por qué?
¿Consideras que esta
información es confiable?
Fundamenta.
Comenta con tus palabras
sobre qué trata cada
texto.
¿Estás de acuerdo en que
los textos tienen la
misma finalidad?
Fundamenta.
¿Consideras que el texto
“Maracuyá” podría ser
incorporado en el texto
“EsSalud: consumo de
alimentos ricos en
vitaminas A, C, D”?, ¿por
qué?
3. Respondemos las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué puedo hacer para
mejorar? Por fa es para hoy unu

Answer 1

La idea principal de un texto es el tema principal o el mensaje que el autor quiere que el lector tome del texto. Se puede identificar la idea principal de un texto mirando el título del texto, leyendo el primer párrafo, o buscando la frase o el párrafo que el autor repetidamente vuelve a enfatizar a lo largo del texto.

Las ideas principales sirven para ayudar al lector a comprender el mensaje central del texto y a recordar la información del texto.

¿Cómo identificar la idea secundario de un texto?

Una idea secundaria es una idea que apoya a la idea principal de un texto. Se puede identificar buscando una frase o una palabra que aparezca varias veces en el texto.

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