Identifica y contesta 1. Lee el texto y contesta en tu cuaderno lo que se pide a continuación. En seguida se pusieron en movimiento, todos se pusieron en movimiento: los niñi- tos, los viejos, las mujercitas, las ancianas. Muy lentamente, muy despacio se fue- ron, allí vinieron a reunirse en Teotihuacan. Allí se dieron las órdenes, allí se estableció el señorío. Los que se hicieron señores fueron los sabios, los conocedo- res de las cosas ocultas, los poseedores de la tradición. Luego se establecieron allí los principados [...]. Y toda la gente hizo allí adoratorios (pirámides), al Sol y a la Luna, después se hicieron muchos adoratorios menores. Allí hacían su culto y ahí se establecían los sumos sacerdotes de toda la gente. Así se decía Teotihuacan, porque cuando mo- rían los señores allí los enterraban. Fuente: Códice Matritense de la Real Academia de la Historia, en José Luis Martínez, América antigua, VI. El mundo antiguo, México, SEP, 1984, pp. 41-42. a) ¿Cuál es el tema central del fragmento? b) A partir de lo que has estudiado, señala si es una explicación histórica o un relato. Argumenta tu respuesta.
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Preguntas y respuestas acerca del surgimiento de Teotihuacan y sus movimientos
a) ¿Cuál es el tema central del fragmento?
El origen de Teotihuacan, amplio complejo de los mexicas ubicado al noreste de Ciudad de México.
b) A partir de lo que has estudiado, señala si es una explicación histórica o un relato. Argumenta tu respuesta
Se trata de un relato con base histórica porque, pese a que no se establecen fuentes verídicas de los movimientos descritos, se asume que lo expuesto sobre la forma como se fueron produciendo los asentamientos son narraciones cercanas a la realidad.
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