Identifica si las siguientes situaciones constituyen ejemplos de participación real o de seudoparticipación. Luego explica por qué se da determinada situación.
• Los profesores de tu colegio planean un acto cí¬vico. Los alumnos intervienen sin tener mayor información sobre el objetivo de la actividad.
• La junta vecinal ha pedido a los niños del barrio que participen en una función de teatro sobre sus derechos porque el alcalde ira a visitarlos.
• Un alumno del Concejo Escolar lee, ante todo el colegio, un discurso en el que transmite el plan de trabajo anual del Concejo.
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mmmmm
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