Ideas para proponer a la sociedad de alumnos (como actividades etc)
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
estas son ....
Explicación:
1no gritar cuando hacen bulla solo hacerles hacer planas
2no llamar a los padres para que les regañen buscar una solucion mas efectiva espero te ayude
Respuesta:
s
Explicación:
•Actividades que beneficien la convivencia estudiantil tales como actividades grupales o juegos didacticos que beneficien al aprendizaje algunos ejemplos pueden ser:
A menos edad, más timidez. Muchos adolescentes tienen dificultades interactuar con los demás, ya sea por falta de asertividad, de autoestima o de confianza.
Por este motivo, introducir en el aula o en otros contextos grupales actividades que ayuden a tomar un contacto con los demás y aprender mientras se hacen puede resultar ser una herramienta muy útil para profesores y otros profesionales relacionados.
En este artículo veremos unas cuantas dinámicas de grupo para jóvenes y adolescentes, clasificadas según la situación y explicadas en profundidad.
Artículo relacionado: "Las 3 etapas de la adolescencia"¿Cómo plantear dinámicas de grupo?
Antes de entrar en detalle y ver algunos ejemplos, es necesario hacer hincapié en que se debe tener en cuenta que cada grupo es un mundo. Es por ello que, antes de elegir una dinámica de grupo, se debe saber cómo son las personas a las que va destinada la actividad y cual es el objetivo que se pretende alcanzar con ella.
Por ejemplo, una misma dinámica puede varia su efectividad en función si se propone realizarla al principio de curso, a mediados o al final. No tiene sentido realizar una dinámica de presentación de los miembros de un grupo cuando se está a punto de acabar el curso. Tampoco tendría sentido probar una dinámica para evaluar la confianza de los miembros del grupo si se sabe con anterioridad que han habido conflictos y hay tensión.
Tipos de dinámicas para jóvenes
Aquí veremos varias dinámicas de grupo pensadas para los más jóvenes, explicadas y con ejemplos
Dinámicas de presentación
Estas dinámicas son especialmente recomendables para grupos de nueva formación.
1. Gente a gente
Se forman dos círculos con el mismo número de personas. El círculo interior mira hacia afuera y el exterior hacia adentro.
Es muy importante que en ambos círculos haya la misma cantidad de personas, dado que se formarán parejas. Las personas que estén cara a cara se deberán presentar, de acuerdo a lo que haya propuesto el dinamizador de la actividad.
Cuando el dinamizador diga “gente a gente”, uno de los dos círculos deberá desplazarse un lugar hacia la derecha. Así, se cambian las parejas y se presentan de nuevo acorde a las reglas prestablecidas.
El principal objetivo de esta dinámica, ideal para cuando se ha empezado un curso escolar o de una materia extraescolar, es la de que todos se conozcan, se sepan los nombres y sepan alguna afición de sus compañeros.
2. Nos vamos de fiesta
Esta dinámica, además de facilitar que los miembros se conozcan, permite poner a prueba la memoria.
Se forma un círculo y empieza uno de los miembros diciendo en voz alta su nombre y lo que se llevaría a una fiesta imaginaria. A continuación, el compañero de al lado se presenta y dice qué se llevaría él a la fiesta, además de repetir el nombre y lo que ha dicho el anterior a él.