I.- SEGÚN LO APRENDIDO; COMPLETA LOS ESPACIOS CON LA INFORMACIÓN CORRECTA:
1.- El poeta épico que escribió La Iliada y ________________ se llamó___________________.
2.- En los elementos del texto, ¿Qué es…?
a) El tema:__________________________________________________
b) La idea principal:__________________________________________
¿En qué se diferencian?_______________________________________
3.- Llamamos:
Sujeto tácito:_______________________________________________
Sujeto expreso:_____________________________________________
4.- Indica los tipos de oración según la actitud del hablante: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.- Escribe las partes de la exposición:
_____________________________________________________________________________
II.- RECONOCE LA ORACIÓN SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE:
-¡Salgan de la piscina!
-Me pregunto por qué hay tanta pobreza en el mundo.
-Hoy nos han visitado los de la comisión del patronato.
-¡Ojalá no llueva mañana!
-Quizá vengan más lluvias a finales de semana.
-No estoy en condiciones de actuar con este catarro.
-Los días festivos son muy agradables.
-¡Qué bien que hayas venido!
III.- RECONOCE Y SUBRAYA CON ROJO EL SUJETO EN CADA ORACIÓN E INDICA EL TIPO DE SUJETO (Si el sujeto es tácito, escribir la persona omitida):
El lugar era agradable. (___________)
Cada uno de nosotros recibió un regalo. (___________)
La evaluación fue positiva. (___________)
Regresamos por la tarde. (___________)
El conductor del autobús parecía serio. (___________)
Pareces enfadado. (___________)
Beatriz y Jessica escuchan la radio. (___________)
doy corona,porfavor. tema comunicacion
Respuestas a la pregunta
I.- Se da respuesta a las premisas correctamente:
1.- El poeta épico que escribió La Ilíada y La Odisea se llamó Homero.
2.- En los elementos del texto, ¿Qué es…?
a) El tema: Es sobre lo que se habla en el texto, por lo general el título contiene información resumida sobre el tema.
b) La idea principal: es aquella que contiene la información mas importante o resaltante sobre el tema en estudio.
El tema y la idea principal se diferencian en que el tema solo me dice sobre que se trata el texto; mientras que la idea principal desarrolla lla información mas importante del tema.
3.- Llamamos:
- Sujeto tácito: al sujeto que no aparece en la oración aunque hablamos de él. Por ejemplo: "Estuve en la playa." No dice que el sujeto soy YO, es decir, en lugar de decir "YO estuve en la playa" omite al sujeto y dice "Estuve en la playa."
- Sujeto expreso: al sujeto que aparece en la oración, hablamos de él en la oración. Por ejemplo: "YO estuve en la playa."
4.- Los tipos de oración según la actitud del hablante son:
- Enunciativa: expresan información de un hecho
- Afirmativa: expresan aprobación
- Interrogativa: expresan una pregunta
- Exclamativa: expresan asombro o exclamaciones de diferentes tipos (alegría, tristeza, etc.)
- Dubitativa: expresan duda.
- Exhortativa: expresa una orden.
5.- Las partes de la exposición son:
- Presentación del Título y expositor.
- Introducción.
- Desarrollo.
- Conclusión.
- Espacio para aclarar dudas de la audiencia presente.
II.- Se reconoce la oración según la actitud del hablante:
- ¡Salgan de la piscina! Exhortativa
- Me pregunto por qué hay tanta pobreza en el mundo. Dubitativa
- Hoy nos han visitado los de la comisión del patronato. Enunciativa.
- ¡Ojalá no llueva mañana! Exclamativa.
- Quizá vengan más lluvias a finales de semana. Dubitativa
- No estoy en condiciones de actuar con este catarro. Enunciativa
- Los días festivos son muy agradables. Afirmativa
- ¡Qué bien que hayas venido! Exclamativa.
III.- Se reconoce y se coloca en negrita el sujeto en las oraciones y se indica el tipo de sujeto (Si el sujeto es tácito, escribir la ):
- El lugar era agradable. (Sujeto expreso)
- Cada uno de nosotros recibió un regalo. (Sujeto expreso)
- La evaluación fue positiva. (Sujeto expreso)
- Regresamos por la tarde. (Sujeto tácito o persona omitida)
- El conductor del autobús parecía serio. (Sujeto expreso)
- Pareces enfadado. (Sujeto tácito o persona omitida)
- Beatriz y Jessica escuchan la radio. (Sujeto expreso)
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