Matemáticas, pregunta formulada por grettelina07, hace 1 mes

HOLAAA POR FAVOR SI HAY ALGUIEN TAN BUENO QUE ME AYUDE Y ME EXPLIQUE SE LO AGRADEZCO MUCHO:(​

Adjuntos:

Respuestas a la pregunta

Contestado por Lin200shinobu
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Respuesta:

te ayudo en la segunda actividad

Explicación paso a paso:

1) el total son :

 \frac{1}{4 } +  \frac{1}{2}  =  \frac{6}{8}

2)

 \frac{2}{8}  +  \frac{1}{4}  =  \frac{16}{32}

la primera no entiendo por la parte de letras , pero con gusto te ayudo

[imagen]

es como la actividad 1 , pero las rectas no tienen las líneas de centro completas , puede que las tienes que dibujar , si es así te explico :

vamos a utilizar la primera , está tienes el total de 6/8 y la línea tiene 5 líneas pero tiene que tener 7 líneas ya que el 0 no nos va a servir de mucho .

pero en esta ocasió el 8 es más grande que el 6 a si que tendremos que hacer más líneas , pero si está se puede modificar a más pequeña ya que los números son positivos/ con par , el (6 )queda en( 3 ) por qué son la mitad y el (8) queda en (4) así sería menos líneas en la recta

Adjuntos:

Lin200shinobu: deja buscar una opción para la imagen
grettelina07: es que en la 2 dice poner en dónde en la recta
Lin200shinobu: en el resultado de la fracción
grettelina07: es el resultado de la suma de fracciones pero donde pongo en la recta
Lin200shinobu: es la línea que tienen alado las sumas
Lin200shinobu: es como en el de arriba , ya te lo pone con con resultado
grettelina07: No entiendo puedes poner imagen porfavor
Lin200shinobu: ok ^^
grettelina07: en el primero se equivocó, son números no letrad
Lin200shinobu: a ok
Contestado por jazhernandezmedina
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Respuesta:

tienes que homogenizar

problema 1:

1 x 2 = 2

4 2 = 8

1 x 4 = 4

2 4 = 8

2 + 4 = 6

8 8

la respuesta es 6/8

problema 2:

2 x 4 = 8

8 4 = 32

1 x 8 = 8

4 8 = 32

8 + 8 = 16

32 32

La respuesta es 16/32

espero haberte ayudado


grettelina07: no te entendi
grettelina07: porque multiplicacioned
jazhernandezmedina: porque haci se homogeniza
jazhernandezmedina: para poder tener el mismo denominador
jazhernandezmedina: y poder sumar
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