Question

Hola quien me ayuda con esta tarea le doy 5 estrellas al que me ayude lo necesito urgente
1. ¿Qué son las conductas de entrada en la educación física?
2. ¿Cuáles son las conductas de entrada en la educación física?
3. ¿Qué son los patrones básicos de movimiento?
4. Definición de los siguientes términos:
A. Locomotores
B. Manipulación
C. Equilibrio ​

Answer 1

Respuesta:

espero que te sirva

1. R=La educación física es uno disciplina procedimental que utiliza las situaciones motrices para ejercer su función educativa. en cualquier juego...las conductas motrices, que son respuestas singulares que ofrece cada individuo, cargadas de sentido y significación.

2. La conducta de entrada posibilita el desarrollo de una comunidad de aprendizaje en donde se reconoce que el trabajo colaborativo y la construcción de un colectivo con sentido de responsabilidad y solidaridad comunitaria son útiles cuando se trata de resolver un problema o de formular un proyecto.

3. Los patrones basicos del movimiento se clasifican en tres partes: LOCOMOCION: Se refiere a el Andar, Correr, Saltar, Variaciones de Saltos, Deslizarse, Rodar y Trepar. NO LOCOMOTRICES: Balancearse, Inclinarse, Girar, Doblar, Estirar. MANIPULACION DE OBJETOS: Lanzar, Atrapar, Golpear, Patear, Empujar, Levantar.

4.Los movimientos locomotores son aquellos que implica el desplazamiento, en donde nuestro cuerpo se traslada. ... Los movimientos no locomotores, también denominados movimientos axiales, son aquellos que se ejecutan alrededor del eje del cuerpo. Como por ejemplo: doblar, estirar, girar y mecer.

5.MANIPULACION: Acciones con Manos. Empleando un Objeto. Ejemplo: Lanzar, atrapar, halar, golpear, batear, empujar, levantar un objeto. EQUILIBRIO: El equilibrio es la capacidad del cuerpo humano de asumir y sostener en cualquier posición la estabilidad, aun en contra de la ley de gravedad.

Explicación:

6.Equilibrio es el estado de un cuerpo cuando la suma de todas las fuerzas y momentos que actúan en él se contrarrestan. ... En Educación Física, conocemos como sentido del equilibrio la facultad fisiológica por la percibimos nuestra posición en el espacio y somos capaces de mantenernos en pie.