hola me ayudarian por con este ejercicio porfabor(no respondan cualquier cosa o si no los tendre que reportar)
LA REVOLUCIÓN FRANCESA, significó el cambio más importante que experimentaron las sociedades europeas durante el siglo XVIII, y su influencia no tardó en alcanzar también a las naciones americanas.
En el plano de las ideas, esta revolución significó el triunfo de los pensamientos y valores del liberalismo (Libertad-Igualdad-Fraternidad), impulsados desde hacía tiempo por los pensadores de la Ilustración. Pero aún más, la revolución significó la ruptura del sistema político-social tradicional llamado Antiguo Régimen.
1- Observa la imagen. Describe lo que ves. ¿Tiene relación con el texto citado? ¿Por qué?
2- Observa el video titulado las “Causas de la revolución francesa”, ubicado en biblioteca del aula, y luego explica las CAUSAS POLÍTICAS, SOCIALES Y ECONÓMICAS) que llevarán al estallido revolucionario (en síntesis, será la situación que vivían los franceses en esos momentos). el video se llama (Revolución Francesa - Causas - Educatina)
3- Busca en tu libro de texto, ya sea físico o virtual (como expliqué, en otra ocasión está en recursos generales) el tema y luego responde las siguientes preguntas:
a- ¿Qué eran los Estados Generales?
b- ¿Cuándo y porqué los convocó el Rey Luis XVI?
c- Completa un cuadro como el siguiente sobre los tres movimientos revolucionarios, explicando que ocurrió en cada uno de ellos.
REBELIÓN DE LOS
DIPUTADOS
REBELIÓN
URBANA
REBELIÓN
CAMPESINA
El 3° Estado pide...
En la ciudad los... En el campo los...
pero......
y el 14 de Julio de 1789... atacaron...
Se forma la ...
porque...
para...
2- a) La Asamblea Nacional, después llamada Asamblea Constituyente, tomó varias medidas importantes, ellas son…..
b) Explica cada una.
c) ¿Por qué te parece que son tan importantes?
Respuestas a la pregunta
1- Observa la imagen. Describe lo que ves. ¿Tiene relación con el texto citado? ¿Por qué?
En la imagen se puede observar la ejecución del Rey Louis XVI en la actual Place de la Concorde, en París. Donde el verdugo exhibe la cabeza real cortada como un trofeo.
Esta imagen esta relacionada con el texto ya que, durante la revolucion francesa los delitos eran castigados con la pena de muerte en la guillotina, sea cual sea el rango y estado del culpable.
2- Observa el video titulado las “Causas de la revolución francesa”, ubicado en biblioteca del aula, y luego explica las CAUSAS POLÍTICAS, SOCIALES Y ECONÓMICAS) que llevarán al estallido revolucionario (en síntesis, será la situación que vivían los franceses en esos momentos). el video se llama (Revolución Francesa - Causas - Educatina)
- Causas políticas: la monarquía francesa establecida estaba abusando de su poder
- Causas sociales: la sociedad francesa tenía diferencias en cuanto a privilegios, existian 3 clases:
•Clero: era la clase mas privilegiada, este no pagaba impuesto y cobraba diezmo a los fieles
•Nobleza: Tenian propiedades y fortunas ya heredadas y cobraban impuestos a los campesinos.
• Tercer estado: Estaba formado por burgueses comerciantes, obreros y campesinos. Debian pagar altos impuestos a la corona.
- Causas economicas: los dos primeros estados eran quienes gozaban de la mayor parte de las riquezas del país, además de que no debían pagar impuestos, mientras que el Tercer Estado era todo lo contrario.
c- Completa un cuadro como el siguiente sobre los tres movimientos revolucionarios, explicando que ocurrió en cada uno de ellos.
- REBELIÓN DE LOS DIPUTADOS
- REBELIÓN URBANA
- REBELIÓN CAMPESINA
El 3° Estado pide... llegar a ser algo
y el 14 de Julio de 1789 se produjo la toma de la bastilla. atacaron... la fortaleza llamada bastilla por parte de los campesinos.
2- a) La Asamblea Nacional, después llamada Asamblea Constituyente, varias veces importantes, ellas son .....
- Supresión de la nobleza hereditaria
- Expropiación de los bienes de la Iglesia: la constitución civil del clero
- División en departamentos y la ley edidas electorales
b) Explica cada una.
• División en departamentos. El 4 de marzo de 1790, la Asamblea Nacional aprobó la división de Francia en departamentos a propuesta de Sieyès. Se abolió las antiguas provincias y se dividió en Francia en 83 departamentos buscando la proporcionalidad antes de los vínculos históricos. Esta medida no solo reformó la organización territorial de Francia, sino que también significó la abolición efectiva de los parlamentos locales.
• Expropiación de los bienes de la Iglesia: la constitución civil del clero. Tras la noche del 4 de agosto de 1789, los diezmos se habían declarado indemnizables. Sin embargo, el 11 de agosto de ese mismo año, la Asamblea los suprimió totalmente, a lo que algunos miembros del clero se opusieron. El 30 de octubre, Talleyrand, obispo de Autun, propuso que todos los bienes eclesiales pasen a ser propiedad de la nación, bajo la condición de esta ocupación de los clérigos e iglesias.
•Supresión de la nobleza hereditaria.
El 19 de junio de ese mismo año en la sesión de tarde, Lambel de Villafranca y los hermanos Lameth propusieron la supresión de la nobleza hereditaria, que, aunque estaba implícita en la declaración de Derechos, no había tenido éxito en el país.
c) ¿Por qué te parece que son tan importantes? En mi opinión, fueron importantes ya que estas medidas dieron paso a una nueva Francia.
