Hola! Buenas me gustaría saber cual el espacio ético y Social de Robinson Crusoe .
Elgguigaguiga:
espera amiga
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Género literario: Novela
Movimiento literario: Neoclasicismo
autor: Daniel Defoe
Temas:
Central:
La obra gira alrededor de la vida de Robinson Crusoe, un hombre cuya vid a estuvo llena de desgracias, pero principalmente un naufragio que lo dejó solo en una isla, durante 28 años.
Secundarios:
El deseo de avent uras
El temor y amor a Dios
El puritanismo y el triunfo económico
El puritanismo y la predestinación
El sentido de vida
El optimismo
Observación, reflexión y acción
Descripción del ambiente:
Espacios físicos:
Gran Bretaña Mar abierto
Costas de África Norte
Brasil
Isla de la Desesperación
Espacio psicológico:
Ansias de Robinson de iniciar una avent ura
La desdicha continua de Robinson ante todas las desvent uras que sufre en el mar
La desesperación y desolación que sufre al encontrarse solo en la isla
El agradecimiento de Robinson a Dios al analizar la sit uació n y descubrir que f ue el único afortunado que logró sobrevivir
Espacio educativo:
Robinson de niño no poseía más que estudios básicos y no conocía ninguna profesión
El modo autodidacta con el que Robinson aprende a sobrevivir solo
Espacio religioso:
El agradecimiento a Dios por parte de Robinson cuando analiza la situación y descubre que f ue el único que sobrevivió, y luego la constate lectura de la Biblia por parte de Robinson después de eso
Espacio ético:
Robinson era un hombre de valores, pero no siempre los empleó, como cuando mato al criado moro que lo acompañaba cuando decidió huir
La piedad y cariño que tuvo Xury
Personajes:
Robinson Kreutznaer (Crusoe):
Hombre que inicia sus avent uras a la edad de 18 años y vuelve a casa después de 35 años de ausencia
Hijo de padres de clase media
Abandona su familia en contra de los deseos de sus padres
Amante del mar
Aprende a vivir solo en una isla
Padre de Robinson:
Hombre precavido, trata de instruir a su hijo para que logra hacer una fortuna
Se opone a que su hijo se embarque en avent uras
Madre de Robinson:
Mujer de mediana edad
Se opone a que su hijo se embarque en avent uras a escondidas de su esposo
Xury:
Niño turco
Ayuda a Robinson a escapar una vez que queda cautivo por moros
Se queda con el capitán portugués una ve z que este lo rescata junto con Robinson, con el trato de darle la libertad si se convierte
El capitán portugués:
Hombre sabio y prudente de origen port ugués
Capitán de un barco mercante
Negocia con Robinson luego de rescatarlo y le da un territorio en Brasil para que cultive caña
Viernes:
Joven
Bien formado
Alto
De unos 26 años
Agradable
Cabello largo
Piel tostada
Padre de viernes:
Hombre anciano
Padre de Viernes
Hombre español :
Habitante de la isla de los caníbales
Iba a ser asesinado por los caníbales y comido luego
Rescatado por Robinson y Viernes
Capitán inglés
Hombre honrado
Fue amotinado por sus hombres
Movimiento literario: Neoclasicismo
autor: Daniel Defoe
Temas:
Central:
La obra gira alrededor de la vida de Robinson Crusoe, un hombre cuya vid a estuvo llena de desgracias, pero principalmente un naufragio que lo dejó solo en una isla, durante 28 años.
Secundarios:
El deseo de avent uras
El temor y amor a Dios
El puritanismo y el triunfo económico
El puritanismo y la predestinación
El sentido de vida
El optimismo
Observación, reflexión y acción
Descripción del ambiente:
Espacios físicos:
Gran Bretaña Mar abierto
Costas de África Norte
Brasil
Isla de la Desesperación
Espacio psicológico:
Ansias de Robinson de iniciar una avent ura
La desdicha continua de Robinson ante todas las desvent uras que sufre en el mar
La desesperación y desolación que sufre al encontrarse solo en la isla
El agradecimiento de Robinson a Dios al analizar la sit uació n y descubrir que f ue el único afortunado que logró sobrevivir
Espacio educativo:
Robinson de niño no poseía más que estudios básicos y no conocía ninguna profesión
El modo autodidacta con el que Robinson aprende a sobrevivir solo
Espacio religioso:
El agradecimiento a Dios por parte de Robinson cuando analiza la situación y descubre que f ue el único que sobrevivió, y luego la constate lectura de la Biblia por parte de Robinson después de eso
Espacio ético:
Robinson era un hombre de valores, pero no siempre los empleó, como cuando mato al criado moro que lo acompañaba cuando decidió huir
La piedad y cariño que tuvo Xury
Personajes:
Robinson Kreutznaer (Crusoe):
Hombre que inicia sus avent uras a la edad de 18 años y vuelve a casa después de 35 años de ausencia
Hijo de padres de clase media
Abandona su familia en contra de los deseos de sus padres
Amante del mar
Aprende a vivir solo en una isla
Padre de Robinson:
Hombre precavido, trata de instruir a su hijo para que logra hacer una fortuna
Se opone a que su hijo se embarque en avent uras
Madre de Robinson:
Mujer de mediana edad
Se opone a que su hijo se embarque en avent uras a escondidas de su esposo
Xury:
Niño turco
Ayuda a Robinson a escapar una vez que queda cautivo por moros
Se queda con el capitán portugués una ve z que este lo rescata junto con Robinson, con el trato de darle la libertad si se convierte
El capitán portugués:
Hombre sabio y prudente de origen port ugués
Capitán de un barco mercante
Negocia con Robinson luego de rescatarlo y le da un territorio en Brasil para que cultive caña
Viernes:
Joven
Bien formado
Alto
De unos 26 años
Agradable
Cabello largo
Piel tostada
Padre de viernes:
Hombre anciano
Padre de Viernes
Hombre español :
Habitante de la isla de los caníbales
Iba a ser asesinado por los caníbales y comido luego
Rescatado por Robinson y Viernes
Capitán inglés
Hombre honrado
Fue amotinado por sus hombres
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El espacio ético es muy importante en la novela, ya que Robinson Crusoe se reencuentra con Dios, en la isla y le pise su guía y dirección en todo lo que hace en la isla.
Al inicio Robinson C. era un muchacho rebelde que no sigue los consejos de su padre y por ello, esto le trae la desgracia.pero luego se arrepiente, le inculca los valores morales de respeto a la vida de Viernes su esclavo.
Al inicio Robinson C. era un muchacho rebelde que no sigue los consejos de su padre y por ello, esto le trae la desgracia.pero luego se arrepiente, le inculca los valores morales de respeto a la vida de Viernes su esclavo.
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