Historia de vida para reflexionar. Camilo es un niño que pertenece a una modesta familia habitante de las afueras de la ciudad. Su padre se dedica a la recuperación de materiales reciclables y, con mucho esfuerzo, lleva diariamente el dinero para la comida, los gastos escolares, el pago de los servicios públicos y, en ocasiones, algo de ropa. Padre y madre colaboran con el trabajo, pues entienden que el apoyo familiar es de vital importancia. La situación es difícil, por eso, Camilo valientemente ha decidido ayudar. Así, cuando llega al colegio, se quita su uniforme y se reúne a la labor de selección de materiales. Él sabe que trabajar en familia es sinónimo de dignidad.
1-De acuerdo a la historia de vida de Camilo respondo:
A) ¿En qué consideras que consiste la dignidad humana?
B) ¿Crees que el trabajo realizado por la familia de Camilo es digno? Explica tu respuesta.
2-Observa con atención cada imagen. Luego, escribe qué tipo de discriminación e intolerancia se manifiesta en cada fotografía y cuáles derechos humanos han sido vulnerados. Holocausto Judío Foto 1.
Apartheid fotografía 2
3-Consulta brevemente en qué consistió el Holocausto Judío? Respondo. El Holocausto Judío consistió en: ________________________________ ________________________________________________________________________________
Respondo. Apartheid consistió en: _________________________________________
4-Escribe tres frases que expresen tu compromiso personal con la dignidad humana en tu cotidianidad. Para promover la dignidad humana en mi vida cotidiana me comprometo a:
Frase 1. ____________________________________________________________________
Frase 2. ____________________________________________________________________
Frase 3. ____________________________________________________________________
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Observa la imagen, relata brevemente en tu cuaderno lo que ocurre; emplee
sustantivos, adjetivos, pronombres y determinantes. Subraye con diferentes colores.
cree un cuento sobre la imagen de diez renglones
en un día soleado dos niños estaban felizmente pescando , el primer niño saco una bota y el otro un pez , el niño del pez se
rió pero el otro niño pensó un momento , las cosas no estaban tan mal -Observa la imagen, relata brevemente en tu cuaderno lo que ocurre; emplee
sustantivos, adjetivos, pronombres y determinantes. Subraye con diferentes colores.
cree un cuento sobre la imagen de diez renglones
en un día soleado dos niños estaban felizmente pescando , el primer niño saco una bota y el otro un pez , el niño del pez se
rió pero el otro niño pensó un momento , las cosas no estaban tan mal ya que el niño supo aprovechar la bota que sacó por qué él se la puso y se fue muy feliz .
me pueden decir cuáles son los sustantivos, adjetivos, pronombres y determinantes.
por fa no entiendo.
Observa la imagen, relata brevemente en tu cuaderno lo que ocurre; emplee
sustantivos, adjetivos, pronombres y determinantes. Subraye con diferentes colores.
cree un cuento sobre la imagen de diez renglones
en un día soleado dos niños estaban felizmente pescando , el primer niño saco una bota y el otro un pez , el niño del pez se
rió pero el otro niño pensó un momento , las cosas no estaban tan mal -Observa la imagen, relata brevemente en tu cuaderno lo que ocurre; emplee
sustantivos, adjetivos, pronombres y determinantes. Subraye con diferentes colores.
cree un cuento sobre la imagen de diez renglones
en un día soleado dos niños estaban felizmente pescando , el primer niño saco una bota y el otro un pez , el niño del pez se
rió pero el otro niño pensó un momento , las cosas no estaban tan mal ya que el niño supo aprovechar la bota que sacó por qué él se la puso y se fue muy feliz .
me pueden decir cuáles son los sustantivos, adjetivos, pronombres y determinantes.
por fa no entiendo.
Observa la imagen, relata brevemente en tu cuaderno lo que ocurre; emplee
sustantivos, adjetivos, pronombres y determinantes. Subraye con diferentes colores.
cree un cuento sobre la imagen de diez renglones
en un día soleado dos niños estaban felizmente pescando , el primer niño saco una bota y el otro un pez , el niño del pez se
rió pero el otro niño pensó un momento , las cosas no estaban tan mal -Observa la imagen, relata brevemente en tu cuaderno lo que ocurre; emplee
sustantivos, adjetivos, pronombres y determinantes. Subraye con diferentes colores.
cree un cuento sobre la imagen de diez renglones
en un día soleado dos niños estaban felizmente pescando , el primer niño saco una bota y el otro un pez , el niño del pez se
rió pero el otro niño pensó un momento , las cosas no estaban tan mal ya que el niño supo aprovechar la bota que sacó por qué él se la puso y se fue muy feliz .
me pueden decir cuáles son los sustantivos, adjetivos, pronombres y determinantes.
por fa no entiendo.