Hipótesis de la COLONIZACIÓN y
DESCOLONIZACIÓN
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Hace años (marzo de 2000) que intevine en este debate proponiendo un determinado modelo de enseñanza y aprendizaje de la historia. Sin embargo, desde entonces, no he mostrado un solo resultado real.
Por un lado, no he contado con los medios para mostrarles resultados (sin mucho esfuerzo, claro) hasta hace bien poco: ficheros electrónicos de trabajos del alumnado, y un scaner casero para los ejercicios de los que no tengo tales ficheros. Y, por otro, padezco cierta tendencia “a hacer áridas mis propuestas, enseñando sólo al final la zanahoria”, como me ha advertido alguien que me conoce muy bien. Y es que también procuro rehuir situaciones en que tales propuestas pudieran ser entendidas como simples recetas o modelos a imitar.
En cualquier caso, les adjunto dos muestras parciales de ejercicios del alumnado desarrollando el método de investigación o de resolución de problemas. Son necesariamente muy extensas, como estas explicaciones previas, por lo que les pido disculpas de antemano. Y poseen diversos elementos comunes y diferenciadores.
Respuesta: Los países mas ricos esclavizaron en tiempo de conquista y guerra a lo países mas pobres, privándolos de su riqueza, naturaleza y cultura, impidiendo así su evolución y desarrollo.
Explicación: el mas corto