hay relación o no entre inteligencia y factores como la herencia, el sexo, la raza y el ambiente
Respuestas a la pregunta
La mayor parte de los psicólogos admiten hoy dia que no podemos medir verdaderamente la inteligencia en el sentido de capacidad innata. La inteligencia que una persona demuestra en la escuela, en su trabajo o en la vida diaria, se desarrolla por la interacción entre su potencial genético y los estímulos provocados por su ambiente. Ademas, esta inteligencia no es una facultad o poder unitario de la mente, pues madura a medida que el niño crece, cualquiera que hayan sido los métodos de crianza; es meramente un nombre para las varias habilidades de pensamiento, la comprensión de conceptos abstractos, las habilidades de razonamiento y aprendizaje que el ha construido a través de la experiencia. Nuestros tests de inteligencia permiten obtener una buena muestra de ella, en forma de puntajes o cocientes intelectuales, lo cual constituye utiles indices de su potencial de desarrollo posterior en los años siguientes. Por supuesto que el cociente intelectual no es una cantidad fija, determinada unicamente por la herencia, En algunos casos,puede alterarse considerablemente por modificaciones de los estimulos ambientales.
Un niño que es retrasado por haberse levantado en un ambiente carente de estimulos, ¿ Podria mejorar y actuaIizar su total potenciaIidad si es admitido a una buena escuela en un ambiente culturalmente estimulante? No tenemos pruebas directas y convincentes respecto a este punto, pero los datos existentes tienden a ser negativos. Hebb demostró en una investigacion que si las habiIidades básicas perceptivas no se desarrollan en la edad apropiada es muy dificil adquirirlas posteriormente aunque las condiciones Ileguen a ser favorabIes.