hacer una línea de tiempo sobre el artículo periodístico "Batista ha perdido cuba"publicado por una revista española en enero de 1959
Respuestas a la pregunta
Respuesta: No habían transcurrido cinco horas del nuevo año cuando el presidente Batista abandonaba Cuba en un avión en el cual le acompañaban sus más directos colaboradores, encabezados por el presidente electo Rivero Agüero. Con este abandono del Poder se ha cumplido la frase que pronunció Fidel Castro en el momento de desembarcar en Cuba en el yate “Gramma”, en 1956. Ochenta hombres le acompañaban y Fidel Castro dijo: “Sólo somos ochenta, pero derribaremos a Batista.” Sea cual fuere el resultado de esta huida de Batista, es evidente que su vencedor moral ha sido Fidel Castro y que los ochenta hombres que desembarcaron procedentes de México en la playa cubana de Niqueros el 2 de diciembre de 1956 –que horas después quedaban reducidos a doce- han sabido mantener durante dos años una rebelión que ha pasado por las más diversas alternativas. Fidel Castro, una gran mezcla de intelectual y hombre de acción, es en este momento el héroe cubano y tiene tras de su personalidad de guerrillero a toda la juventud. El movimiento “26 de julio” que encabeza ha sido un arma eficacísima contra la dictadura de Batista. Como es sabido, este movimiento evoca la trágica jornada del 26 de julio de 1953, en la cual Fidel Castro, con treinta estudiantes, se sublevó en Santiago de Cuba. Fueron derrotados, y Fidel Castro hecho prisionero. [Luego del exilio en México y el desembarco en 1956, se refugiaron en la Sierra Maestra.] Y allí comenzó esta extraordinaria aventura, cruel y romántica, que ha acabado con la huida de Batista que, en lo que a Fidel Castro se refiere, sólo le ha perdido un exceso de confianza, pues nunca dio la menor importancia a este joven intelectual, católico y amante de la libertad, rebelde y tenaz, excelente orador y tipo novelesco que había jurado no afeitarse la barba hasta que Batista estuviera fuera del Poder. La barbuda figura del estudiante en armas ha sido popular en el mundo entero y ha dañado enormemente el prestigio del dictador. […]”
Explicación: Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Introducción
El triunfo de la revolución liderada por Fidel Castro, el 1 de enero de 1959 fue un punto de inflexión en la historia de Cuba. Este pequeño país caribeño, gobernado por la dictadura del general Fulgencio Batista, tenía una economía dependiente y se hallaba sometido a la influencia de los Estados Unidos. Los cambios impulsados por el gobierno de la Revolución a partir de 1959 provocaron un fuerte enfrentamiento con su poderoso vecino. Ello ocurrió en un contexto internacional de disputa entre las dos grandes potencias –los Estados Unidos y la Unión Soviética- al que se denomina “Guerra Fría”.
Objetivos específicos de la secuencia didáctica
Que los alumnos:
comprendan la singularidad de la Revolución Cubana y su desarrollo en el contexto del “mundo bipolar”;
utilicen un eje cronológico o línea del tiempo como recurso para establecer relaciones entre acontecimientos y procesos históricos;
analicen fuentes históricas primarias.