hacer un Sumillado del texto de la asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú...... Es para hoy xfavor
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La razón clave
En un contexto de incorporación progresiva de la población en edad escolar
al sistema educativo, es importante reconocer que existen aún avances pendientes en el acceso a la educación secundaria, específicamente en las zonas
rurales. A diferencia de la educación primaria — en la cual casi la totalidad
de la población en edad de acceder se encuentra inserta en el sistema educativo—alrededor de 3 de cada 10 jóvenes en edad de acceder a la educación
secundaria no lo hace y, en zonas rurales, poco menos de 5 de cada 10 jóvenes se encontraba en similar situación. En ese sentido, uno de los objetivos de
este proyecto es investigar sobre los factores que explican esta crítica situación
de la educación secundaria de áreas rurales.
La tarea del Ministerio de Educación, en este marco, es la implementación de
políticas y programas orientados a incrementar el nivel educativo entre los niños y niñas en zonas rurales. Sin embargo, ¿qué políticas y programas son los
más adecuados para lograr este objetivo? La estrategia no debe estructurarse
sólo en torno al incremento del número de instituciones educativas en educación secundaria, sino que requiere el diseño e implementación de programas
alternativos, elevar la calidad de la educación secundaria, adecuar la educación secundaria a las necesidades de los niños y niñas rurales e incluso otras
políticas orientadas a eliminar las causas reales de la deserción.
En ese sentido, se debe considerar que entender a cabalidad el funcionamiento del sistema educativo en áreas rurales implica necesariamente conocer las
características de la población rural e investigar las interacciones de las características familiares y las propiamente vinculadas al sistema educativo en las
decisiones sobre asistencia a la escuela secundaria en zonas rurales. Además,
resulta fundamental indagar acerca de qué tanto la asistencia de los jóvenes
a la educación secundaria se encuentra condicionada por la carencia de un
ESTUDIO SOBRE LA OFERTA Y LA DEMANDA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ZONAS RURALES