Ciencias Sociales, pregunta formulada por pipe1422yeye, hace 9 meses

hacer un resumen de Estudios Sociales, 1er año Bachillerato, semana 2, 2021. La investigación en ciencias sociales.

Es Una clase de el Salvador, de ser posible lo quiero en menos de 30 minutos


cristina5081: me mandas la foto
pipe1422yeye: ok
cristina5081: mandala
cristina5081: la foto
pipe1422yeye: voy
cristina5081: por que no tengo ese cuadernillo en mano
cristina5081: manda la foto cuando puedas y te explico
cristina5081: oye apurate envíos como puedad
pipe1422yeye: mira, se me hizo bastante tade
pipe1422yeye: tarde*, osea no te hecho la culpa ni nada, solo decirte que ya estuvo xd, osea mandare la tarea incompleta pero Muchas gracias por intentar Ayudar a este Aragan!

Respuestas a la pregunta

Contestado por caceres0506f
3

Respuesta:

educación en Ciencias Sociales, en los años sesenta y setenta se caracterizó por memorizar interminables listas de nombres inconexos, fechas, anécdotas insustanciales; repetir los nombres de los accidentes geográficos de Colombia y del campo internacional; teníamos que saber las capitales y la moneda de los países; además de una cantidad de sucesos que nos parecían sin importancia, ya que los presentaban sin análisis alguno. Eran eventos realizados por héroes dotados de virtudes extraordinarias, que los ponían por encima del resto de los mortales; los grupos sociales o sectores subalternos, como se llaman hoy, eran inexistentes. Era una educación sin filosofía, como dijo el maestro Estanislao Zuleta, en la cual se transmitían los resultados del conocimiento que otros adquirieron, sin enseñar los procesos para comprenderlos o generarlos; es decir, sin la posibilidad de pensar, de hacer preguntas y mucho menos de ver contradicciones.

Por eso, la evaluación tenía unas 


pipe1422yeye: Muchas Gracias!!
pipe1422yeye: una pregunta
pipe1422yeye: eso de que es?
cristina5081: el k
Contestado por cristina5081
2

didácticos. La serie incluye, además, nueve cuadernos edu- cativos para estudiantes de segundo y tercer ciclo de edu- cación básica. Asimismo, contiene una guía metodológica para la promoción ambiental comunitaria. Los cuadernos son los siguientes:

1 Los terremotos,

2 Los movimientos de laderas,

3 Los eventos oceanográfcos extremos, 4 Las crecidas e inundaciones, 5 El agua contaminada,

6 Las erupciones volcánicas,

7 Los eventos meteorológicos extremos,

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