Hacer un cuadro de 3x3 (9 cuadriculas en total) en su cuaderno
de la asignatura.
Responder de manera individual un cuadro mágico, en este caso
de los alumnos representarán los números con divisiones y cuya
resultado represente un número del 1-9 y la sumatoria deben dar
15 en todas direcciones ( por ejemplo 6= 48 entre 6).
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