Hacer 5 funciones de ayudas educativa
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
ofrecer liderazgo en temas cruciales para la salud y participar en alianzas cuando se requieran actuaciones conjuntas;
determinar las líneas de investigación y estimular la producción, difusión y aplicación de conocimientos valiosos;
establecer normas y promover y seguir de cerca su aplicación en la práctica;
formular opciones de política que aúnen principios éticos y de fundamento científico;
prestar apoyo técnico, catalizar el cambio y crear capacidad institucional duradera;
seguir de cerca la situación en materia de salud y determinar las tendencias sanitarias.
Respuesta:AYUDAS EDUCATIVAS
Al hablar de medios educativos, se alude a los materiales utilizados para alcanzar los fines concretos del currículo, que se orienta hacia la formació integral del niño. Los medios están constituidos por el material didáctico que ayuda a formar e instruir a través de su transformación por parte del alumno.
Un material es educativo cuando tiene contenido y posee un conjunto de características concretas, sobre los cuales se puede realizar actividades que manifiestan las conductas que son objetos de aprendizaje. El manejo de el material didáctico implica la participación de los agentes del proceso educativo, en donde el maestro orienta, y lo que hace hacer es todo.
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LAS AYUDAS EDUCATIVAS.
Las ayudas educativas actúan como un comunicador, expresan algo, llega un mensaje. La comprensión justa y efectiva del mensaje depende los recursos técnicos-ligüsticos en la relación con la psicología individual y social.Hay acertar con el modo justo de expresión para cada tipo de grupos.Teniendo en cuenta que la efectividad de los medios educativos se capta en el cambio de actividades que son capaces de provocar,hay que reconocer las predisposiciones individuales que pueden modificar el contenido del mensaje. Cuando el material didáctico reune las condiciones técnicas -pedagógicas y el niño se encuentra psicologicamente predispuesto hacia el canal que vehiculiza a la formación se logra efectos importantes tales como:
Provocar y mantener el interés.
Aumentar las significaciones y la comprensión.
Concentrar y reforzar la atención.
Evitar rechazos y producir agrados.
Mantener las condicione óptimas de la percepción.
Acrecentarla actividad del sujeto.
Estimular la creatividad y la imaginación.
Provocar experiencias compartidas.