habilidades para el desarrollo humanitario integrar
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- Creencias (que creo sobre el universo, el hombre, la vida, la felicidad, etc.)
- Valores (respeto, responsabilidad, solidaridad, honestidad, humildad, etc.)
- Sentido de vida (misión, razón de ser, para que vale la pena vivir)
- Visión (sueños, ideales, meta global de largo plazo)
- Propósitos (metas de largo plazo en áreas claves de desarrollo personal)
- Motivaciones (intereses, pasiones, entusiasmo, fuerza vital que me impulsa a actuar)
- Actitudes (disposición para actuar, forma de actuar o reaccionar)
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'Desarrollo Humano Integral'
El ser humano es un suprasistema altamente complejo, pero más o menos integrado. El nivel de integración armónica determina l grado de desarrollo y madurez de su personalidad. Todo esto impone a la educación una tarea o misión sumamente ardua y difícil, en la cual frecuentemente fracasan muchos educadores y otros profesionales que trabajan en el desarrollo humano. La superación de dichas dificultades estriba en un conocimiento teórico-práctico de los diferentes niveles de las áreas a desarrollar en las profesiones de ayuda. Ésta es la labor que trata de ilustrar este breve estudio asumiendo un enfoque psicológico y pedagógico.
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