Question

Guía de Análisis 1. Leer el caso “Los aqueologuitos” desarrollado por un practicante en una escuela primaria. 2. Paulo Freire nos dice: “No hay práctica educativa sin un sujeto educador y un sujeto educando; no hay práctica educativa fuera de ese espacio- tiempo que es espacio- tiempo pedagógico; no hay práctica educativa fuera de la experiencia de conocer que técnicamente llamamos experiencia gnoseológica que es la experiencia del proceso de producción del conocimiento en sì, no hay práctica educativa que nos sea política, no hay una práctica educativa envuelta en sueños, proyectos y utopías. No hay, entonces, práctica educativa sin ética” A partir de esa cita caractericen la práctica educativa de los arqueloguitos. a. Describan el espacio-tiempo pedagógico y la experiencia gnoseológica propuesta por el practicante. b. Imaginen a partir del relato del practicante cuales serían las finalidades que persigue esta práctica educativa ¿qué valores busca trasmitir? a- Describan de qué forma se trabaja la curiosidad en relación con los objetos de conocimiento. 3. Teniendo en cuenta los textos de F . Tonucci y P. Merieu propongan una sugerencia a este practicante que le permita adaptar su práctica a un escenario de enseñanza en Pandemia ¿ qué le podrían decir estos autores para realizar su práctica de enseñanza de modo tal que haga posible que todos los chicos puedan tener una experiencia de aprendizaje auténtico ?​

Answer 1

Respuesta:

blablabla

ni le entiendo jaja