- Genera y registra datos e información. Describe con un mínimo detalle
los procedimientos que seguiste para la generación de datos y el registro
en tablas y/o gráficas en el plano cartesiano. Puedes presentar la gráfica
en un papel cuadriculado.
- Análisis de datos e información. Interpreta los datos obtenidos en la
indagación de la tabla o de la representación gráfica. Explica relaciones
de causa-efecto, proporcionalidad, etc.
- Evalúa y comunica los procesos y los resultados de tu indagación.
- Da conocer los aciertos o las dificultades técnicas que has tenido en
distintas partes del proceso, por ejemplo, en los puntos del 3 al 6, así
como en qué medida los resultados confirman o refutan tu hipótesis.
doy 50 puntos al que me conteste esto y bn
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
pues esta muy dificil te ayudare
Explicación:
Respuesta:
• ¿Qué relación hay entre la cantidad de almidón y el tipo de alimento?
La relación que hay entre el tipo de alimento y la cantidad de almidón es que los tipos de alimentos que contienen azucares o carbohidratos contienen cantidades significativas de almidón.
• ¿De qué manera la información obtenida nos ha permitido responder las preguntas planteadas y resolver todas nuestras dudas?
La información obtenida ha permitido aclarar todas las dudas que se fueron presentando mediante el desarrollo del tema, así como también las preguntas planteadas ya que dieron la oportunidad de realizar un proceso de entendimiento y comprensión de la información
• ¿De qué manera hemos logrado el objetivo que nos formulamos para la indagación?
Si lo logramos a través de las anotaciones de nuestro experimento
• ¿Qué reajustes realizamos durante el proceso?
Necesitamos reajustar en plantear bien nuestra conclusión o hipótesis para que la explicación tenga una mejor propuesta, no se ha podido hacer la practica con el chuño porque por donde yo vivo no venden chuño
• ¿Cómo esta conclusión nos ayuda a explicar que el almidón es la fuente de energía y en qué alimento podemos encontrarlos?
Bueno si nos ponemos a pensar, nos daríamos cuenta que la contaminación se encuentra presente donde nosotros la convoquemos sea que contaminemos y otra idea que podemos deducir de este es que los gases de oxido contaminen la atmosfera abriendo la capa de ozono fomentando el calentamiento global, ya que el óxido no solo se encuentra presente en estado sólido si no por otro lado lo podemos encontrar de forma gaseosa afectando y dando un golpe duro al ambiente
• Elaboramos un informe de indagación de manera precisa
Los gases contaminantes del aire son todos aquellos que generan un desequilibrio en la pureza de los mismos. Por ejemplo, el monóxido de carbono es un gas contaminante que altera la composición del aire limpio.
Existe muchos gases contaminantes que modifican la composición del aire limpio y que generan muchas consecuencias ambientales negativas.
Por otra parte, en muchas ocasiones existe material particulado que no es más que diferentes partículas en suspensión. Estas partículas contaminan el aire limpio ya que también modifican la pureza del aire. Un ejemplo de esto es el polvo concentrado en el aire.
Explicación: