Fundamentación Teórica.
(Primera Semana)
Fig. 1 Diagrama esquemático del sistema.
Fuente: Autor.
1. Luego de la lectura de los recursos educativos requeridos para la
unidad 1, Cada estudiante debe describir con sus propias palabras la
teoría de funcionamiento del circuito anterior
- Cuál es la corriente de colector necesaria para lograr la
activación del relé.
3. Cada participante debe presentar la simulación del interruptor
crepuscular propuesto en la que se evidencie el correcto
funcionamiento y las siguientes mediciones:
- Voltaje RMS (Eficaz) del primario y secundario del
Transformador. utilizando el voltímetro AC.
- Voltaje Pico del Primario y Secundario del Transformador.
utilizando el osciloscopio.
- Voltaje de salida del rectificador con filtrado.
- Voltaje VBE (Voltaje Base Emisor) del BJT.
- Corriente de Colector IC del BJT.
Respuestas a la pregunta
Contestado por
1
Respuesta:
Fig. 1 Diagrama esquemático del sistema.Fuente: Autor.1.Luego de la lectura de los recursos educativos requeridos para launidad 1, Cada estudiante debe describir con sus propiaspalabras la teoría de funcionamiento del circuito anterior.Argumentación.(Segunda Semana).2.Para Argumentar matemáticamente el diseño presentado cadaparticipante debe seleccionar y realizar uno de los siguientescálculos no será válido que dos participantes den respuesta almismo calculo:Estudiante 1
a.Calcular la relación de transformació
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