Frente a los medios que debe hacer el joven?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
que quieres decir explicarte bien
Durante muchos años los investigadores de la comunicación y la educación partieron de una hipótesis: los medios masivos, sobre todo la televisión, tenían un efecto negativo en los niños y, por lo tanto, era necesario que en las escuelas se inmunizara a los jóvenes para resistir la influencia negativa de las pantallas. A los investigadores les interesaba estudiar qué hacían los medios con los jóvenes y cómo contrarrestar esos efectos.
En el proyecto Transmedia Literacy partimos de otra idea: nos interesa investigar qué están haciendo los jóvenes con los medios y cómo podemos aprovechar esas prácticas y conocimientos dentro del aula. En lugar de considerar a los jóvenes como consumidores abducidos por las pantallas, los interpelamos como prosumidores (productores + consumidores), personas capaces de generar y compartir contenidos de diferentes tipos y niveles de complejidad.
En este contexto, las dos preguntas principales que nos formulamos fueron: ¿Qué están haciendo los adolescentes con los medios? ¿Cómo aprenden a hacer cosas con los medios? Para responderlas se diseñó un plan de trabajo que involucró más de 30 investigadores en ocho países durante tres años; en ese período se realizaron y procesaron más de 1.500 cuestionarios, 58 talleres de cultura participativa y videojuegos, y 311 entrevistas con jóvenes entre 12 y 18 años
Explicación:
espero te ayude
