Figuras literarias del poema la niña de Guatemala... Urgenteeeeee AYUDENME PORFA
Respuestas a la pregunta
- Tarea:
Figuras literarias del poema "La niña de Guatemala" de José Martí.
- Solución:
1) Símil: se realiza una relación de parecido o semejanza a partir de la comparación de dos elementos.
"Como de bronce candente,
al beso de despedida,
era su frente -¡la frente
que más he amado en mi vida!"
2) Hipérbole : Se exagera una idea.
"La niña de Guatemala,
la que se murió de amor."
3) Anáfora: Se repiten ciertas palabras al comienzo o final de un verso.
"Besé su mano afilada,
besé sus zapatos blancos."
4) Epíteto: se utilizan adjetivos calificativos para dar cualidades.
"Allí, en la bóveda helada,
besé su mano afilada,
besé sus zapatos blancos".
5) Aliteración: En los versos se repite un sonido varias veces.
"La pusieron en dos bancos:
besé su mano afilida,
besé sus zapatos blancos".
6) Hipérbaton: se cambia el orden de las palabras para generar la rima.
"La sacó muerta el doctor,
yo sé que murió de amor".
7) Elipsis: Se omiten palabras para no repetirlas constantemente.
"Besé su mano afilada".
En el poema la niña de Guatemala existen las siguientes figuras literarias:
- Anáfora
- hipérbole
- epíteto
- aliteración
- hipérbaton
- elipsis
Dentro de las figuras literarias que puedes encontrar dentro de un poema, se encuentra:
- La metáfora y símil, esta se tratan de comparaciones es decir se comparan dos términos que permiten Resaltar una cualidad entre ellos, ya sea por semejanza, diferencia, sentido figurado, etcétera.
- Hipérbole, está se trata de una exageración que busca expresar o enfatizar algún rasgo.
- Personificación, atribuye propiedades humanas a un objeto o animal.
- Anáfora, es la repetición rítmica de sonidos o sílabas dentro de un verso o frase.
- Oxímoron, es la utilización de dos términos o conceptos que se contradicen uno del otro.
Existen más figuras literarias, ya que cada uno cumplen objetivos dentro del lenguaje y del discurso, rosa dentro de un contexto dele lenguaje y la literatura, modificando el modo común de hablar o emplear el idioma.
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