Explique las características del docente responsivo como agente de cambio de un centro convencional a un centro educativo inclusivo
Respuestas a la pregunta
Los docentes deben ser inclusivos, y tener un aula inclusiva, pero no solo a través de la palabra o la teoría, sino a través de acciones que involucren a sus alumnos en el respeto, la conciencia, la empatía, el aprendizaje y el aprendizaje cooperativo, enseñando y promoviendo la acción integral e integral.
¿Qué es un docente responsivo?
Responsive Classroom, que significa “aula sensible, que responde”, es un método educativo que crea un ambiente seguro, estimulante y agradable para todos los niños, ya sea en el aula o en la escuela.
Los educadores actúan como modelos y mediadores de estos aprendizajes, de ahí su importancia en la transformación de una sociedad inclusiva que valore, facilite y potencie la participación de todos los ciudadanos en el desarrollo del país.
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