Question

Explicar la siguiente afirmación de Gvirtz y otros: "Considerar el carácter
de construcción histórica de la escuela es saber que su naturaleza no es
eterna, sino contingente" (pág. 38).
2. ¿Qué cambios y permanencias en la escuela podrían puntualizar según
lo estudiado? (Pueden presentarlo en un cuadro comparativo)
3. Incorporar la actividad de análisis de las ilustraciones compartidas en la
Clase N° 3 y argumentar/justificar a qué modelo de institucionalización de
la educación se corresponden.
4. Podríamos decir que "triunfó" un tipo de escuela: ¿en qué contexto
surgió?, ¿qué características presenta?, ¿qué objetivos tiene?
1) Pero, ¿qué otras propuestas hubo? ¿Qué críticas realizaron a la escuela
tradicional?​​

Answer 1

Respuesta:

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