explícame derivadas porfaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La derivada es uno de los conceptos más importante en matemáticas. La derivada es el resultado de un límite y representa la pendiente de la recta tangente a la gráfica de la función en un punto. ... Podría, pues, no existir tal límite y ser la función no derivable en ese punto.
1.2 Preguntas de investigación
Teniendo en cuenta el problema planteado y centrando el interés de esta investigación en
cómo los alumnos comprenden y construyen conocimiento matemático, nos
preguntamos:
¿Qué procesos de pensamiento son necesarios desarrollar en el alumno a fin de
favorecer el aprendizaje de nociones del cálculo diferencial relacionadas con el
comportamiento variacional de las funciones?
¿De qué manera intervienen los registros de representación semiótica en la
construcción de los objetos matemáticos?
¿Qué sistemas de representación pueden ponerse en juego en la construcción de
la derivada?
¿Qué tipo de situaciones problemáticas permiten a los alumnos comprender las
ideas básicas relacionadas con el comportamiento variacional de las funciones y, en
particular, la noción de derivada de una función en un punto?
¿Qué tipo de construcciones realizan los alumnos cuando interactúan en el aula?
1.3 Objetivos
Para dar respuesta a las preguntas de investigación planteamos los siguientes objetivos:
1.3.1 Objetivo general
Explorar la construcción de la derivada cuando los alumnos interactúan con actividades
relacionadas con el comportamiento variacional, que favorecen el tratamiento y la
articulación de diferentes sistemas de representación.
1.3.2 Objetivos específicos
Investigar el desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional en los
estudiantes de
Diseñar y poner en práctica una secuencia didáctica que propicie la
comprensión de la derivada, articulada en torno a la idea de variación y cambio
y que promueva el manejo y la articulación de diversos sistemas de
representación.
espero que te sirva