Explica por qué crees que algunas actividades físicas pueden servir para relacionar periodos históricos con el desarrollo de las habilidades motrices de los seres humanos.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
por que Los beneficios que brinda la practica del deporte y la actividad física también ayuda a reducir el riesgo de enfermedades cardiovasculares, combate la obesidad y el sobrepeso, disminuye los niveles de estrés y mejora la concentración por lo que su nivel académico aumenta, además fortalece el sistema inmunológico, aumenta el estado de ánimo, disminuye la depresión y aumenta la seguridad interpersonal”.
Explicación:
Centrándonos en el desarrollo de las habilidades motrices básicas, se puede trabajar lo siguiente:
la educación física escolar juega un papel determinante al estar centrada solo el movimiento sino en el individuo, en sus vivencias, experiencias, necesidades, motivos e intereses, como sujeto activo, como personalidad en formación, dentro de este proceso. Por tanto, su efecto, "nunca es parcial, cualquier intervención sobre él afecta a todo el sistema. De ahí su proyección integradora". Desde esta perpectiva, la educación física constituye "una acción pedagógica sobre una acción motriz
En consecuencia, es a través de la acción motriz del educando que se desarrolla el proceso físico – educativo, entendida como una manifestación de toda su personalidad, en un proceso significativo y de construcción individual y social del aprendizaje, mediante el establecimiento de diversos niveles de ayuda, donde todos los esfuerzos se concentran en su capacidad potencial de aprendizaje y de desarrollo humano.
*Desplazamiento o carreras cortas con alto sentido de descoordinación en el trabajo de brazos y piernas.
*Limitada las posibilidades de atrapar, lanzar o realizar pases del balón o pelotas durante el desarrollo de juegos pre deportivos como motivo de clase.
*Limitaciones al realizar brincos consecutivos, o superar obstáculos que incluya la acción de saltar.
*Limitadas posibilidades al realizar acciones coordinativas o de ritmo en la ejecución de movimientos durante el desarrollo de la clase.
*Poco desarrollo de la autoconfianza y la autovaloración en cuanto a sus posibilidades físicas y deportivas.
