Explica cómo estos aprendizajes te permitieron enfrentar el desafío. Responde: ¿Qué fue lo más importante o interesante que pudiste resolver enfrentando este desafío? Elabora un texto sobre el tema.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Hola¡¡Espero que estes muy bien =)
Problema 1:
En el 2020 todas y todos hemos afrontado diferentes desafíos. La profesora Isabel realizó una encuesta a sus estudiantes en la que preguntó: ¿Cuál consideras que fue el desafío más interesante que afrontaste junto a tu familia en el 2020? Las respuestas de sus 30 estudiantes fueron las siguientes:
¿Cuál es el desafío con la mayor frecuencia absoluta?
¿Cuál es el desafío con la menor frecuencia absoluta?
¡Te invitamos a resolver el problema!
• Lee estas preguntas y escribe las respuestas en tu cuaderno o en una hoja de reúso:
- ¿Qué nos pide resolver el problema?
Nos pide averiguar que ¿Cual es el desafió con mayor frecuencia absoluta? y ¿Cuál es el desafío con la menor frecuencia absoluta?.
- ¿Cómo resolverías el problema?, ¿cómo lo representarías?, ¿por qué?, ¿con qué materiales?
Los resolvería con conteos , lo representaría en cuadros y gráfico de barras porque es lo mas común en problemas a estos, con hojas de reuso, lapices,etc
Primero:
Representa los datos y condiciones del problema utilizando piedritas, tapas de colores u otro material similar, y el siguiente esquema:
Alimentarnos de manera saludable= 12 (círculos)
Celebrar las fechas importantes para la familia= 5(círculos)
Comunicarnos con familiares que no viven en casa= 5 (círculos)
Enviar las tareas a la profesora = 8 (círculos)
Segundo:
Copia y completa en tu cuaderno la siguiente tabla de frecuencias absolutas teniendo en cuenta la cantidad de piedritas en cada desafío del paso anterior. Así:
Alimentarnos de manera saludable:
Palotes= 12 (palotes)
Frecuencia absoluta (cantidad de estudiantes) = 12 estudiantes
Celebrar las fechas importantes para la familia:
Palotes = 5 (palotes)
Frecuencia absoluta (cantidad de estudiantes) = 5 estudiantes
Comunicarnos con familiares que no viven en casa:
Palotes = 5 (palotes)
Frecuencia absoluta (cantidad de estudiantes) = 5 estudiantes
Enviar las tareas a la profesora:
Palotes = 8 (palotes)
Frecuencia absoluta (cantidad de estudiantes) = 8 estudiantes
Total:
30( Palotes)
30 estudiantes
Tercero:
Copia y completa en tu cuaderno el siguiente gráfico de barras teniendo en cuenta la tabla de frecuencias absolutas del paso anterior. Así:
(ESTE GRAFICO LO DEJO EN LA "IMAGEN 1")
Cuarto
Analiza el gráfico de barras respondiendo las siguientes preguntas en tu
cuaderno:
- ¿Cuál es la frecuencia absoluta del desafío “alimentarnos de manera saludable”?
La frecuencia absoluta del desafió es 12 estudiantes
- ¿Cuál es la frecuencia absoluta del desafío “celebrar las fechas importantes para la familia”?
La frecuencia absoluta del desafió es 5 estudiantes
- ¿Cuál es la frecuencia absoluta del desafío “comunicarnos con familiares que no viven en casa”?
La frecuencia absoluta del desafió es 5 estudiantes
- ¿Cuál es la frecuencia absoluta del desafío “enviar las tareas a la profesora”?
La frecuencia absoluta del desafió es 8 estudiantes
Finalmente
Responde las preguntas del problema:
¿Cuál es el desafío con la mayor frecuencia absoluta?
El desafió con mayor frecuencia absoluta es "Alimentarnos de manera saludable"
¿Cuál es el desafío con la menor frecuencia absoluta?
El desafió con menor frecuencia absoluta es “celebrar las fechas importantes para la familia" y “ “comunicarnos con familiares que no viven en casa”
Explicación paso a paso:
Respuesta:
Lo que más me interesó fue el desafío que al final lo resolví del problema.
Explicación paso a paso:
Dame coronita
Plisss