Evidencias: Con base e1. Leer muy bien el problema, para comprender la pregunta. Encontrar dos números que cumplen ciertas condiciones. 2. Identificar las incógnitas. Las incógnitas son los números que debemos hallar 3. Simbolizar las incógnitas con variables Como son dos números y no afirma que sean iguales, entonces a cada número le asigno una variable diferente, por ejemplo x y y. 4. Traducir a lenguaje simbólico “números cuya suma sea 10 y cuya resta sea 2” Suma sea 10 Resta sea 2 5. Plantear el sistema de ecuaciones, ya que los mismos valores de las variables x y y deben hacer verdaderas las dos ecuaciones { 6. Despejamos la misma variable en las dos ecuaciones (recordar que lo que suma pasa a restar y lo que multiplica pasa a dividir y de igual forma, en sentido contrario) Despejamos en este caso la variable y, en las dos ecuaciones (puedo también despejar la variable x si es más sencillo) { 7. Se igualan las ecuaciones obteniendo una expresión con una sola incógnita 8. Debemos despejar la variable x. Pasamos todo lo que tiene variable para un mismo lado de la igualdad y las constantes para el otro lado. 9. Despejamos la variable x 10. Hallamos el valor de otra variable, remplazando el valor de x en la ecuación más simple, después de haber despejado ( ver paso 6) { Voy a escoger la primera ecuación y replazo la x por el valor obtenido en el punto 9, es decir, por 6: 11. Comprobamos, remplazando los valores obtenidos en las ecuaciones originales ACTIVIDAD 1. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por el método de igualación. 3x + y: 10 y: 2 – x x + y : 1 -2x + 3y: 8 y: x x – y : 0n la información que encontraste previamente, y que debiste haber leído con mucho detenimiento, desarrolla las siguientes actividades, las cuales servirá como evidencia para evaluar tu aprendizaje. Evidencia 1. Complete la siguiente tabla con las características fundamentales de cada concepto, si necesitas ampliar las filas de la tabla puedes hacerlo. COMENTARIO ARGUMENTO ARGUMENTACIÓN Evidencia 2 Marca con una X si considera que es un comentario, un argumento o una argumentación. Justifica tu respuesta. CRITERIO COMENTARIO ARGUMENTO ARGUMENTACIÓN NINGUNO JUSTIFICACIÓN Meditar es una manera profunda de reflexionar. Parar 30 minutos a diario para respirar, reflexionar y recordar nuestro propósito en la vida; es una oportunidad de bienestar para nosotros, nuestra comunidad y nuestra ciudad. De acuerdo con lo de la meditación, pero en serio ahorita deberíamos estar 100% concentrados en cosas que requieren mucho más nuestra atención. Es un consejo suelto, no le des prioridad a cosas que no lo tienen EN ESTE MOMENTO ¡Qué absurda payasada! ¿Mientras los negocios quiebran, la policía de Bogotá mata y la educación para el suelo usted sale con esto? ¿Creía que los del partido verde eran el cambio? Son los mismos neoliberales camuflados de yoga para los pobres porqué el resto no lo robamos… EVIDENCIA 3 De acuerdo con la información dada en el primer enunciado citado en la anterior tabla, escriba el nombre de quien pudo haberlo hecho, indique tres indicios que te puedan llevar a esa conclusión y explique por qué. ¿QUIÉN LO DIJO? INDICIOS EXPLICACIÓN Evidencia 4. En el último criterio de la tabla presentada en la evidencia 2, el cual inicia con (¡Qué absurda payasada!; puede que hayan algunos errores de redacción y de ortografía, identifíquelos, explique por qué es un error y reescriba el texto correctamente. ERROR EXPLICACIÓN REESCRITURA DEL TEXTO Evidencia 4. Marque con una X, en cuales o cual de las evidencias crees que hiciste un BAJO, MEDIANO O ALTO ejercicio de argumentación NUMERO DE EVIDENCIA ARGUMENTACIÓN BAJA ARGUMENTACIÓN MEDIA ARGUMENTACIÓN ALTA Evidencia 1 Evidencia 2 Evidencia 3 Evidencia 4
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
enbia en texto porfa para que pueda resolver
Respuesta:
Evidencias: Con base e1. Leer muy bien el problema, para comprender la pregunta. Encontrar dos números que cumplen ciertas condiciones. 2. Identificar las incógnitas. Las incógnitas son los números que debemos hallar 3. Simbolizar las incógnitas con variables Como son dos números y no afirma que sean iguales, entonces a cada número le asigno una variable diferente, por ejemplo x y y. 4. Traducir a lenguaje simbólico “números cuya suma sea 10 y cuya resta sea 2” Suma sea 10 Resta sea 2 5. Plantear el sistema de ecuaciones, ya que los mismos valores de las variables x y y deben hacer verdaderas las dos ecuaciones { 6. Despejamos la misma variable en las dos ecuaciones (recordar que lo que suma pasa a restar y lo que multiplica pasa a dividir y de igual forma, en sentido contrario) Despejamos en este caso la variable y, en las dos ecuaciones (puedo también despejar la variable x si es más sencillo) { 7. Se igualan las ecuaciones obteniendo una expresión con una sola incógnita 8. Debemos despejar la variable x. Pasamos todo lo que tiene variable para un mismo lado de la igualdad y las constantes para el otro lado. 9. Despejamos la variable x 10. Hallamos el valor de otra variable, remplazando el valor de x en la ecuación más simple, después de haber despejado ( ver paso 6) { Voy a escoger la primera ecuación y replazo la x por el valor obtenido en el punto 9, es decir, por 6: 11. Comprobamos, remplazando los valores obtenidos en las ecuaciones originales ACTIVIDAD 1. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por el método de igualación. 3x + y: 10 y: 2 – x x + y : 1 -2x + 3y: 8 y: x x – y : 0n la información que encontraste previamente, y que debiste haber leído con mucho detenimiento, desarrolla las siguientes actividades, las cuales servirá como evidencia para evaluar tu aprendizaje. Evidencia 1. Complete la siguiente tabla con las características fundamentales de cada concepto, si necesitas ampliar las filas de la tabla puedes hacerlo. COMENTARIO ARGUMENTO ARGUMENTACIÓN Evidencia 2 Marca con una X si considera que es un comentario, un argumento o una argumentación. Justifica tu respuesta. CRITERIO COMENTARIO ARGUMENTO ARGUMENTACIÓN NINGUNO JUSTIFICACIÓN Meditar es una manera profunda de reflexionar. Parar 30 minutos a diario para respirar, reflexionar y recordar nuestro propósito en la vida; es una oportunidad de bienestar para nosotros, nuestra comunidad y nuestra ciudad. De acuerdo con lo de la meditación, pero en serio ahorita deberíamos estar 100% concentrados en cosas que requieren mucho más nuestra atención. Es un consejo suelto, no le des prioridad a cosas que no lo tienen EN ESTE MOMENTO ¡Qué absurda payasada! ¿Mientras los negocios quiebran, la policía de Bogotá mata y la educación para el suelo usted sale con esto? ¿Creía que los del partido verde eran el cambio? Son los mismos neoliberales camuflados de yoga para los pobres porqué el resto no lo robamos… EVIDENCIA 3 De acuerdo con la información dada en el primer enunciado citado en la anterior tabla, escriba el nombre de quien pudo haberlo hecho, indique tres indicios que te puedan llevar a esa conclusión y explique por qué. ¿QUIÉN LO DIJO? INDICIOS EXPLICACIÓN Evidencia 4. En el último criterio de la tabla presentada en la evidencia 2, el cual inicia con (¡Qué absurda payasada!; puede que hayan algunos errores de redacción y de ortografía, identifíquelos, explique por qué es un error y reescriba el texto correctamente. ERROR EXPLICACIÓN REESCRITURA DEL TEXTO Evidencia 4. Marque con una X, en cuales o cual de las evidencias crees que hiciste un BAJO, MEDIANO O ALTO ejercicio de argumentación NUMERO DE EVIDENCIA ARGUMENTACIÓN BAJA ARGUMENTACIÓN MEDIA ARGUMENTACIÓN ALTA Evidencia 1 Evidencia 2 Evidencia 3 Evidencia 4
Explicación paso a paso: