EVIDENCIA: Luego de haber desarrollado lo anterior y respondido las preguntas, redactemos algunas conclusiones. Para ello. tomemos en cuenta lo siguiente: - Las marcadas diferencias en la educación de los diversos grupos sociales en la colonia: segun etnia, sexo, condición economica - Las ideas que sustentaron una educación colonial diferenciada y las ideas que hicieron posible algunos cambios en esa educación
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Explicación:
De acuerdo con lo señalado y los resultados demostrados, no es de asombrar que las marcas exclusivas en torno a la educación fue un problema serio en la época colonial, considerando que desde una ideología discriminatoria hacia los hombres mulatos, zambos, mestizos y morenos de no poder participar en universidades o acceder a un estudio de calidad, podemos ver que los factores entorno a desigualdad estaban en un índice alarmante ya que principalmente los españoles se preocupaban por nos mesclar razas y mantener un linaje puro
Debemos tomar en cuenta que las características económicas no fueron muy significativas ya que en esa época se les ayudaba a los niños blancos, hombres y mujeres sin padres pero de igual manera fueron abandonados varios niños y niñas de piel morena.
Gracias a un conjunto de ideas y apoyo de varios criollos la educación se puede ser más accesible para la población en general. Así mismo la ideología colonial se basó en enseñar la fe cristiana por lo que fue un factor muy importante en la educación ya que sirvió para controlas las áreas sociales y políticas
La educación colonial estuvo sostenida por una educación diferenciada entre hombres y mujeres, ya que al hombre le daban más beneficios laborales y preferencias en la educación mientras que a las mujeres se basaban en una educación menos apropiada, donde se les enseñaba a suministra la economía en el hogar y ser una buena esposa, y basándome en los informes , las marcas diferenciadas se vieron presentes entre mujeres blancas con indias o morenas
1. Según lo señalado y los resultados demostrados, no es de asombrar que las marcas exclusivas alrededor de la enseñanza ha sido un problema serio en la era colonial, tomando en cuenta que a partir de una doctrina discriminatoria hacia los hombres mulatos, zambos, mestizos y morenos de no poder participar en universidades o entrar a un análisis de calidad, tenemos la posibilidad de ver que los componentes ámbito a diferencia estaban en un índice alarmante debido a que primordialmente los españoles se preocupaban por nos mesclar razas y conservar un linaje puro
2. La enseñanza colonial estuvo sostenida por una enseñanza diferenciada entre hombres y féminas, debido a que al hombre le daban más beneficios laborales y preferencias en la enseñanza mientras tanto que a las damas estaban basados en una enseñanza menos adecuada, donde se les enseñaba a suministra la economía en casa y ser una buena mujer, y basándome en los informes , las marcas diferenciadas se vieron presentes entre damas blancas con indias o morenas