EVALUACIÓN de GEOGRAFÍA EL HURACAN KATRINA EN NUEVA ORLEANS, ESTADOS UNIDOS La temporada de huracanes en el Mar Caribe y el Golfo de México va desde el 1 de junio hasta el 30 de noviembre. Durante ese período el riesgo de que se produzca este fenómeno es alto. El huracán Katrina, ocurrido en agosto de 2005, fue uno de los más destructivos que afectó a Estados Unidos. Nueva Orleans fue la ciudad más afectada, costó más de 1800 vidas humanas, se perdieron cuatrocientos mil puestos de trabajo y más de un millón de personas debieron migrar a otras ciudades. La mayoría de los pobladores sabía que se acercaba el huracán, pero solo los que tuvieron los medios económicos pudieron abandonarla a tiempo. El mayor desastre ocurrió horas después de que pasó el huracán, cuando la ciudad quedó inundada por la rotura de los diques de contención que la protegen, ya que se encuentra a orillas del río Mississippi. Durante la reconstrucción los investigadores descubrieron que el colapso de los diques se debió a fallos de diseño estructurales y no únicamente a la fuerza del huracán. Si bien prácticamente toda la ciudad quedó bajo agua, los barrios de población negra fueron los más impactados debido a la mayor vulnerabilidad de sus habitantes, producto de problemas tales como la pobreza (antes del huracán 30% de la población estaba bajo la línea de la pobreza). En su origen, la ciudad de Nueva Orleans se había asentado en una pequeña elevación zona alta rodeada de tierras inundables más bajas, junto al río Mississippi. Gracias a la construcción de diques de protección y drenaje de los pantanos, fue posible la ocupación hacia zonas periféricas más bajas. Aquí se asentó la población de bajos recursos, predominantemente afroamericana. Se produjo una diferenciación en cuanto a la ocupación de los espacios de acuerdo al grupo social de pertenencia. Mientras la población negra y pobre ocupa áreas de la ciudad más bajas y peor drenadas, los ricos y blancos ocupan las áreas relativamente más altas y mejor drenadas. Por esto, el huracán Katrina en Nueva Orleans es un ejemplo claro de cómo las sociedades construyen condiciones de riesgo desiguales.
a- A partir del texto responder las siguientes preguntas. 1- ¿De qué tipo de problema ambiental se trata el caso del texto? ¿Asociado al mal manejo ambiental o es un desastre? Explicar por qué.
2- ¿Cómo se puede clasificar según su origen? (Natural, Tecnológico, Socionatural)
3- Definir RIESGO y sus COMPONENTES.
4- Explicar el RIESGO, la AMENZA y la VULNERABILIDAD según el caso del huracán Katrina en Nueva Orleans. 5- ¿Qué tipos de vulnerabilidades se pueden detectar? b-Leer las afirmaciones. Corregir las que son falsas. 1-Los desastres son situaciones provocadas por fenómenos naturales o tecnológicos que afectan positivamente a las sociedades.
2-El riesgo de desastre se refiere a la probabilidad de que ocurra una amenaza.
3-El riego de desastre es el mismo para todos los grupos sociales.
4- Mayor magnitud tendrá el desastre cuanto más vulnerable sea la sociedad.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
EVALUACIÓN de GEOGRAFÍA EL HURACAN KATRINA EN NUEVA ORLEANS, ESTADOS UNIDOS La temporada de huracanes en el Mar Caribe y el Golfo de México va desde el 1 de junio hasta el 30 de noviembre. Durante ese período el riesgo de que se produzca este fenómeno es alto. El huracán Katrina, ocurrido en agosto de 2005, fue uno de los más destructivos que afectó a Estados Unidos. Nueva Orleans fue la ciudad más afectada, costó más de 1800 vidas humanas, se perdieron cuatrocientos mil puestos de trabajo y más de un millón de personas debieron migrar a otras ciudades. La mayoría de los pobladores sabía que se acercaba el huracán, pero solo los que tuvieron los medios económicos pudieron abandonarla a tiempo. El mayor desastre ocurrió horas después de que pasó el huracán, cuando la ciudad quedó inundada por la rotura de los diques de contención que la protegen, ya que se encuentra a orillas del río Mississippi. Durante la reconstrucción los investigadores descubrieron que el colapso de los diques se debió a fallos de diseño estructurales y no únicamente a la fuerza del huracán. Si bien prácticamente toda la ciudad quedó bajo agua, los barrios de población negra fueron los más impactados debido a la mayor vulnerabilidad de sus habitantes, producto de problemas tales como la pobreza (antes del huracán 30% de la población estaba bajo la línea de la pobreza). En su origen, la ciudad de Nueva Orleans se había asentado en una pequeña elevación zona alta rodeada de tierras inundables más bajas, junto al río Mississippi. Gracias a la construcción de diques de protección y drenaje de los pantanos, fue posible la ocupación hacia zonas periféricas más bajas. Aquí se asentó la población de bajos recursos, predominantemente afroamericana. Se produjo una diferenciación en cuanto a la ocupación de los espacios de acuerdo al grupo social de pertenencia. Mientras la población negra y pobre ocupa áreas de la ciudad más bajas y peor drenadas, los ricos y blancos ocupan las áreas relativamente más altas y mejor drenadas. Por esto, el huracán Katrina en Nueva Orleans es un ejemplo claro de cómo las sociedades construyen condiciones de riesgo desiguales.
a- A partir del texto responder las siguientes preguntas. 1- ¿De qué tipo de problema ambiental se trata el caso del texto? ¿Asociado al mal manejo ambiental o es un desastre? Explicar por qué.
2- ¿Cómo se puede clasificar según su origen? (Natural, Tecnológico, Socionatural)
3- Definir RIESGO y sus COMPONENTES.
4- Explicar el RIESGO, la AMENZA y la VULNERABILIDAD según el caso del huracán Katrina en Nueva Orleans. 5- ¿Qué tipos de vulnerabilidades se pueden detectar? b-Leer las afirmaciones. Corregir las que son falsas. 1-Los desastres son situaciones provocadas por fenómenos naturales o tecnológicos que afectan positivamente a las sociedades.
2-El riesgo de desastre se refiere a la probabilidad de que ocurra una amenaza.
3-El riego de desastre es el mismo para todos los grupos sociales.
4- Mayor magnitud tendrá el desastre cuanto más vulnerable sea la sociedad.
Explicación:
espwro haberte ayudado corona plis