Estudiar el tipo de proporcionalidad de cada una de las variables con la variable incógnita. Como la variable incógnita es horas, estudiamos la relación entre las variables niños y horas y las variables caramelos y horas: o Niños-horas: cuantos más niños hay, menos horas tardan en comer los caramelos. Es una proporcionalidad inversa. o Caramelos-horas: cuantos más caramelos hay, más horas tardan en comerlos. Es una proporcionalidad directa
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hola tú me escribes ite embio la res puesta porfa
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