Question

Estructura del comentario critico
frase previa: Lectura, subrayado y esquema.
*Solucionar las dudas lexicas
*Subrayar y esquematizar las ideas fundamentales del texto

Resumen del contenido del texto.
Captar de forma objetiva las ideas fundamentales del texto.
*No incluir tus opiniones; da cuenta solo lo que dice el autor.
* Procura que tu redaccion posea un estilo propio; en ningun caso copiar o repetir frases textuales.
No se trata de copiar y pegar."

Delimitacion del tema
*Indicar cual es la idea principal o tema del texto, expresada de forma breve pero suficientemente clara. Ten en cuenta que el tema principal suele ir acompañado de otros secundarios que lo apoyan, lo desarrollan o lo complementan. Explica cuales son esos temas o motivos secundarios.

Estructura y caracterizacion
*Las ideas de un texto aparecen con un orden determinado. Es conveniente que expliques como ha procedido el autor y como ha jerarquizado esas ideas, como las ha enlazado ( partiendo de lo concreto para acabar en lo general o viceversa; girando siempre en torno a una idea principal.
*Saber deducir y explicar cual es la tipologia del texto que analizamos: narrativa, expositiva,argumentativa....
*Señalar quien es el autor del texto, en que ambito ha aparecido ( periodistico, literario, cientifico) y cuales son sus destinarios.

Comentario critico
* Partir de las ideas expresadas por el autor en el texto para desarrollar el propio punto de vista sobre los temas planteados. para ello debes seguir una serie de pasos:
* Interpretacion de las ideas del texto. Que ha querido decir el autor? Estamos de acuerdo? Por que?
* Analisis de los argumentos empleados. De que manera ha intentado convencernos el autor? Lo ha conseguido? Que otro argumento podria haber empleado? Que contraargumentos podemos aportar nosotros?
*En cualquier caso, los juicios de valor o tus opinines han de fundamentarse en argumentos coonvincentes. No digas las cosas porque si.
*Es bueno abrir la mente y no cerrarce en una sola opinion. Procura adoptar diversas perspectivas y trata de relacionar las ideas expuestas con otros elementos de la realidad ( lecturas, peliculas, acontecimientos historicos.....).

Conclusion
Consiste en recapitulacion de lo mas significativo. Conviene concluir el analisis con una valoracion personal de todo lo expuesto.

Lee atentamente el siguiente texto y luego completa la tabla.
Las lecciones de La Iliada
Por: Jorge Ivan Salazar

La Iliada, mas que un primer y alto ejemplo de la epica, sigue siendo un modelo para enfrentar el dificil tema de poetizar el combate. Y aunque a un espiritu pacifista pueda parecerle excesiva la alegria con que Homero pinta las batallas, un lector atento debe reconocer la intensidad de algunas de las escenas, el trazado claro que logran ciertos personajes y la extraña empatia que el poeta(y sus lectores) logra con Hector, el enemigo troyano.

Por encima de los siglos, de un lenguaje que ya no es el nuestro, de las costuras del texto y de los multiples problemas de interpretacion, La Iliada sigue haciendo resonar su fragor de espadas en nuestra era de misiles y armas quimicas. Los protagonistas se convirtieron en polvo, pero las palabras siguen presentes. A desecho del Quijote, la pluma puede ser mas fuerte que la espada.

En la liada, ademas, se propone un juego de espejos, toda vez que la guerra de Troya es, en esencia, un reflejo de la guerra entre los dioses olimpicos . Esta poderosda nocion fue recogida en el paraiso perdido por Jhon Milton, quien se propuso narrar la batalla cosmica entre Dios y Satan, a mitad de camino entre la Iliada y la Biblia. Y como en la obre de Homero, tambien en el poema de Milton se le ofrece al lector la posibilidad de zimpatizar con el enemigo, incluso si este enemigo es el adversario por antonomasia de la especie humana. Algo parecido volvemos a encontrar en el siglo XX, en las Cronicas marcianas de Ray Bradbury. En efecto, en las cronicas se narra la epica conquista de Marte por parte de los terricolas, pero al final del texto el lector inclina a su favor dedicadamente hacia los derrotados marcianos. Desde Homero nos llega la leccion de ponernos en el lugar del otro, leccion que los amos de la guerra siguen sin aprender ( Salazar, 2007).

Fase previa:
Lectura, subrayado y esquema





Resumen del contenido del texto









Delimitacion del tema










Estructura y caracterizacion







Comentario critico









Conclusion






Me ayudan, doy corana y mas puntos si quieren.

Answer 1

crítica desde la perspectiva del escritor

Answer 2

Respuesta:damedame coronita

Explicación: