Estimada/o estudiante:
Es momento de reflexionar para que sigas fortaleciendo tus aprendizajes e identifiques lo que puedes afianzar y mejorar.
Revisa tus trabajos en tu portafolio y, a partir de ellos, responde:
1. ¿Cómo te ha sido útil leer, conocer y elaborar un afiche con el propósito de informar sobre los beneficios de una adecuada gestión de las cuencas hidrográficas para la población?
2. ¿Qué aspectos abordados sobre los beneficios de una adecuada gestión de las cuencas hidrográficas para el bienestar de todas y todos, te pueden ser útiles para el desarrollo de tu comunidad?
3. En esta experiencia de aprendizaje, al elaborar el afiche, ¿has puesto a prueba tu manejo de las TIC y los recursos digitales? Y, ¿cómo te has sentido utilizando la plataforma virtual de Aprendo en casa?
4.¿Qué tan responsable consideras que has sido con el trabajo y las actividades de esta experiencia de aprendizaje de Aprendo en casa? Escribe con libertad algo que quieras expresar o decir:
5. ¿Sobre qué aspecto de las actividades en esta experiencia de aprendizaje sientes que necesitas el apoyo de tu docente?
6. ¿Por qué crees que la revisión con una escala de valoración para la elaboración de un afiche es un proceso que debes realizar con paciencia y mucha atención? Responde con toda libertad lo que quieras expresar o decir:
Respuestas a la pregunta
Reflexionando sobre las actividades que realizamos en nuestro portafolio ( afiches sobre las cuencas) podemos responder:
1. El leer, conocer y elaborar un afiche fue de suma importancia y utilidad para encontrar los puntos fundamentales sobre los beneficios de gestionar adecuadamente las cuencas. Los afiches son una forma ilustrativa e informativa de compartir datos e ideas de manera directa y puntual. Con los afiches mi familia y amigos entendieron, de mejor forma, los beneficios de cuidar nuestras cuencas hidrográficas.
2. Los principales aspectos abordados sobre la gestión de las cuencas hidrográficas que pueden ser útiles en mi comunidad son:
- El reciclar y producir menos residuos sólidos.
- El promover el cuidado ambiental.
- Utilizar el agua de manera más consciente y eficiente.
3. Si, al realizar los afiches he puesto en práctica los TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), además de los recursos digitales. Me he sentido muy bien pues la dinámica es mucho más rápida con la tecnología.
4. Considero que fui altamente responsable en mis actividades y experiencias. Pero, sobre todo, siento que adquirí mucho conocimiento que puedo aplicar en mi comunidad y vida diaria.
5. El principal aspecto en donde necesito apoyo del docente es en el momento de aplicar las estrategias y herramientas. Es decir, el punto de partida.
6. La revisión con una escala de valoración se debe realizar con mucha paciencia, al evaluar un afiche, porque se debe entender cada contexto, cada idea y estructura en particular. Cuando generamos un afiche, pienso, que cada individuo plasma su punto de pista en particular.