Química, pregunta formulada por juan1287, hace 6 meses

estado en que la fuerza de atraccion de las moleculas es intensiva?​


valerinandreamayagir: ME DAS CORONITA
juan1287: como se ase ?
valerinandreamayagir: ESPERA AQUE OTRA PERSONA PONGA SU RESPUESTA Y DEVAJO DE MI RESPUESTA PARESE LA CORONITA
juan1287: ok pero me dices la respuesta es que no la entendí
valerinandreamayagir: ‍♀️

Respuestas a la pregunta

Contestado por valerinandreamayagir
1

Respuesta: me das coronita si

Explicación:

Dentro de una molécula, los átomos están unidos mediante fuerzas intramoleculares (enlaces iónicos, metálicos o covalentes, principalmente). Estas son las fuerzas que se deben vencer para que se produzca un cambio químico. Son estas fuerzas, por tanto, las que determinan las propiedades químicas de las sustancias.

Sin embargo existen otras fuerzas intermoleculares que actúan sobre distintas moléculas o iones y que hacen que éstos se atraigan o se repelan. Estas fuerzas son las que determinan las propiedades físicas de las sustancias como, por ejemplo, el estado de agregación, el punto de fusión y de ebullición, la solubilidad, la tensión superficial, la densidad, etc.

Por lo general son fuerzas débiles pero, al ser muy numerosas, su contribución es importante. La figura inferior resume los diversos tipos de fuerzas intermoleculares. Pincha en los recuadros para saber más


juan1287: amm no entendí
Contestado por ah0391772
0

Respuesta:

Luego de leer un texto de estudio o una noticia, por ejemplo, la elabo-

ración de un mapa conceptual puede ayudar a reforzar la visión general

del tema.

Un mapa conceptual es un diagrama o una forma de representar gráfi-

camente los conceptos claves de uno o varios textos, y sus relaciones. La

mayoría de los mapas conceptuales representan ideas en elipses o cajas

(también llamados nodos), que están estructurados jerárquicamente y co-

nectados con líneas o flechas. Los organizadores gráficos más comunes

son los que tienen forma de árbol, que veremos a continuación, aunque

existen otros tipos.

Como un mapa, justamente, las líneas o flechas indican el “camino”

que une a los conceptos, nombrados con sustantivos o mediante cons-

trucciones muy simples. Además, estas líneas se etiquetan con las pala-

bras y las frases que ligan para ayudar a explicar las conexiones entre los

conceptos.

Las palabras claves ubicadas en las cajas sintetizan, como títulos, las

ideas centrales de un texto.

En el primer nivel, se ubica el tema general. Luego, se unen con flechas

las otras palabras clave que representan las ideas más importantes. Si de

ellas se desprenden ideas secundarias, se trazan nuevas flechas. Entre las

flechas se agregan palabras que establezcan la relación entre un concepto

y otro. Para comenzar a construir un mapa conceptual, resulta muy útil

desarrollar una pregunta focal, es decir, aquella que define el problema

que el mapa intenta resolver. Desarrollar una pregunta de enfoque permi-

te diseñar con un contexto en mente y, así, ayuda a guiar y mantener la

dirección del mapa conceptual.

TÍTULO O IDEA GENERAL

Idea principal 1

Idea secundaria Idea secundaria

Idea principal 2 Idea principal 3

Ejemplos Ejemplos Ejemplos

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